班主任如何通过班会课对班级实施有效地管理和教育？为提高班主任的实践智慧和专业能力，5月17日下午，以“打造优质班会课 提升班主任育德能力”为主题的骨干班主任培训活动在区教育学院附属实验小学举行。来自全区各校的骨干班主任培训班学员60余人参加了本次活动。活动由区教育学院德研员钱红主持。

    首先，学员们观摩了由教院附小蔡晓霞老师执教的主题班会课《小岗位 大责任》。

教院附小德育主任余安勤作了《加强校本培训，促进班主任专业成长》经验交流。她从校本培训的常规有要求、培训有机制、科研助提升三个角度，介绍了班主任常规要求的“五个一”及班主任培训机制的“八大法”，学员们获益良多。

上海市班主任工作室导师蔡晓燕的《主题班会课的功能和设计》讲座，基于学生成长需求的主题班会设计，以解决实践问题为功能导向，提出一节主题班会课就是一项专题研究的观点。她从对主题班会的再认识谈起，对班会课的类型、主题的选择、教案的撰写，以及课前、课中、课后的操作和理念进行了指导。丰富的实践案例学习、可操作方法的分享，赢得了学员们认可。

随后，骨干班主任培训班学员们以小组为单位，在组长主持下，开展研讨活动。六位学员代表从本节班会课目标的制定、主题的选择、环节的设计、内容和素材的选择、活动的开展、学生的参与等方面进行交流发言。区教育学院德研员杨晓武作点评，她提出了要“注重主题班会课的有效性、注重学生情感的体验、注重发挥教师主导和学生主体作用”以及“如何将岗位职责由他律走向自律”、“主题班会的即时性和延续性问题”的思考。

最后，奉浦街道教管办主任江仁章对活动进行总结。他介绍了近几年来，奉浦社区学校教育、校外教育的飞速发展情况，肯定了区班主任培训工作的持续性、专业性，为打造一支充满生机活力的高素质、专业化班主任队伍搭建平台，提出要为班主任创设校内外展示平台，建立班主任激励评优机制，鼓励更多班主任走出课堂、走向社区，为学生的终身发展奠基。