为适应学校教育的均衡发展需要，促进区域学校教育科研普及与提高，增强一线青年教师科研意识及能力，进一步提升群众性教育科研质效, 5月31日下午, 2018年奉贤区教育科研普及与提高培训班开班仪式在奉贤区教育学院举行。上海市教科院教授祝庆东，区教育学院院长蒋东标出席开班仪式。全体培训班学员以及区教育学院全体科研员共计160多人参加开班仪式，仪式由区教育学院教育发展研究中心副主任朱玲主持。

朱玲简要介绍了本次开班的背景和课程设置，对培训的作息安排、考勤与请假、作业要求、网上报名等事宜作了说明与要求。她建议学员不断提升学习内驱力，进一步把握“教师研究”的基本定位，切实掌握在教育教学实践过程中从事研究的基本方法，。

蒋东标作开班动员讲话。他指出本次培训是基于大调研教师需求而开展的培训，培训的针对性极强。职称教师初尝教师职业的甘苦，在忙碌的工作之余，也要思考哲学的终极问题：我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？他对学员提出三个要求建议：一是充分认识科研培训对自己专业成长的价值意义，找准专业成长的出发点；二是依托科研开辟认识自我的另一个视角，提升对自我的认识，重建自己，找到一条属于自己的专业成长之路；三是通过研究拓展自我认知的地图，发现隐藏在教育现象背后的教育规律。他希望学员，珍惜机会，主动学习。

祝庆东作了题为《怎样拟定课题的名称》的专题报告。他结合大量的案例，从课题名称的类型、结构、拟定策略与表达四个方面详细介绍了怎样选择与拟定课程的名称。他介绍的坐标拟题法、菜单拟题法、聚焦拟题法、矩阵拟题法，深入浅出，操作性强，又能激发学员的发散性思维，学员受益匪浅。

本次职初教师科研普及与提高培训班，通过系统讲授、案例研讨和现场观摩等基于现场与过程的培训指导，使学员了解主持课题研究所要承担的任务和作用，能够科学合理地设计研究步骤和进程，推动职初教师教育教学技能形成和教育研究实践能力同提升互促进，进一步增强从事教育科研的信心，激发课题研究的热情，为区域教育科研工作打下坚实基础。（教育发展研究中心 卢维兰）