为加强区域教育科研管理、指导与服务工作，促进2019年区级立项课题研究的顺利开展，9月29日下午, 奉贤区2019年区级课题负责人培训在区教育学院举行。特邀浦东教育发展研究院学校发展中心王丽琴博士作《教育科研课题开题例谈》的专题讲座。2019年区级立项的课题负责人以及区教育学院全体科研员共计300多人参加培训，培训由区教育学院教育发展研究中心副主任朱玲主持。

朱玲简要介绍了2019年区级课题立项评审的情况。本年度全区共计申报597项课题 ，经过市级专家盲评，最终有360项课题获得立项，其中区级重点课题38项，区级一般课题153项，区青年项目169项。她对推进课题研究提出四个要求：一要着眼于解决实际问题，突出研究的主要任务；二要运用科学的研究方法，达到预期目的；三要强化过程性研究活动，提高研究实效；四要重视资料积累，力争获得理想的研究成果。

王丽琴作了题为《教育科研课题开题例谈》的专题报告。她认为课题方案是建筑设计图，开题报告是建筑施工图。课题开题关键是要做好两件大事：一是撰写开题报告，二是“破题”与深化。她结合大量详实的一线教师课题开题论证实例，详细介绍了开题报告撰写的内容与策略：聚焦关键要素（研究背景、核心概念、研究目标、研究内容等）、厘清研究思路、落实实施要点。区级课题承担人一边认真聆听报告,一边审视自己的课题研究方案，这种任务驱动式培训对于将要举行的区级课题论证活动具有极强的指导意义。（教育发展研究中心 卢维兰）