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2016年学院获得的主要荣誉一览表
 
 

集体荣誉

1. 奉贤区未成年人心理健康辅导中心被评为2014-2015年度上海市志愿服务先进集体、上海市精神文明建设委员会办公2016年2月

2. 奉贤区德育室 上海市第二届校园原创微视频网络展评活动中获优秀组织奖 上海教育报刊总社、上海市中小学德育研究协会2016年3月

3. 教发中心德育室 2015年第二届校园原创微视频(FILM)网络展评活动优秀组织奖(区县)上海教育报刊总社,上海市科技艺术教育中心,上海市中小学德育研究协会,上海市少年儿童研究中心 2016年3月

4. “打开心灵之窗”项目在2013-2015年区教育系统(和谐校园)创建特色项目评比中被评为特色项目 区教育局2016年3月

5. 《开展以“贤文化”为主题的中华优秀传统文化教育》项目在2013-2015年奉贤区教育系统文明单位创建项目评比中获“优秀项目” 上海市奉贤区教育局 2016年3月

6. “践行三严三实 争当教育先锋”活动中荣获“先锋班子”中共上海市奉贤区教育局委员会 2016年6月

7. 《谈话谈事谈心 密切党群关系》获2016年党建工作特色项目奖中共上海市奉贤区教育局委员会 2016年6月

8. 奉贤区未成年人心理健康辅导中心 2014-2015年度奉贤区文明行业(窗口) 上海市奉贤区精神文明建设委员会2016年8月

9. 在奉贤区教育系统深化“两学一做”学习教育知识竞赛中荣获优秀组织奖 中共上海市奉贤区教育局委员会 2016年9月

10. 2016年上海市中小学生暑期读书活动网上知识答题项目组织奖 上海市教育学会中小学图书馆专业委员会 2016年11月

11. 2016年暑期上海市中小学生暑期读书系列活动区县优秀组织奖 上海市教育学会中小学图书馆专业委员会 2016年11月

12. 信息通讯报送先进单位 上海市奉贤区教育局 2016年12月

 

 个人荣誉

1. 徐莉浩   奉贤区优秀党务工作者 中共上海奉贤区委员会  2016年6月   

2. 徐莉浩   2015-2016年在“两优一先”评选活动中荣获优秀党务工作者 中共上海市奉贤区教育局委员会  2016年6月 

3. 徐莉浩   2016年“党建工作特色项目带头人”称号 中共上海市奉贤区教育局委员会  2016年6月  

4. 蒋东标、黄建龙、魏敏霞等13位教师荣获   2015年度嘉奖 人保局  2016年3月 

5. 张珏   被录取为首批名师工作室学员  上海市教育委员会德育处  2016年4月  

6. 胡引妹   上海市中小学德育网(心域网)信息工作荣获“精彩新闻奖” 上海市学生德育发展中心  2016年1月 

7. 戴宏娟、卢维兰  第二届上海市优秀教育科研员 上海市中小学幼儿教师奖励基金会,上海市教育科学研究院  2016年3月     

8. 钱玉红   优秀创建干部 奉贤区教育局  2016年5月  

9. 苏旭雯 2014-2015年度奉贤区教育系统“优秀团员” 共青团上海市奉贤区教育局工作委员会 2016年5月

10. 余婧婧   2015-2016年在“两优一先”评选活动中荣获优秀共产党员 中共上海市奉贤区教育局委员会  2016年6月   

11. 钱玉红 朱勤 余婧婧等   2015-2016年在“两优一先”评选活动中荣获优秀共产党员 中共上海市奉贤区教育局委员会  2016年6月  

12. 姚建新 优秀论文  贰等奖 中国高等教育学会教育数学专业委员会 2016年7月21日

13. 徐韧刚 2015-2016年度奉贤区师德“五表率”先进个人 (75名)专业发展表率 教育局 2016年9月5日

14. 谭剑英 2016年奉贤区“七彩校园 精彩瞬间”教职工摄影大赛  一等奖 中国教育工会上海市奉贤区委员会 2016年9月

15. 谭剑英 2016年奉贤区“七彩校园 精彩瞬间”教职工摄影大赛  二等奖 中国教育工会上海市奉贤区委员会 2016年9月

16. 戴宏娟   第三届长三角教育科研优秀论文三等奖 上海市教育科学规划领导小组办公室  2016年11月

17. 高海燕 “第十届全国幼儿园信息技术应用作品评比”一等奖 中国教育技术协会  2016年12月

18. 朱勤   优秀通讯员 上海市电化教育馆  2016年12月   

19. 朱勤   第二十届全国教育教学信息化交流展示活动上海赛区优秀组织者 上海市电化教育馆  2016年12月   

20. 余婧婧   作品《我是中国人》在2016年第十届全国幼儿园信息技术应用作品评比活动中荣获多媒体课件一等奖 中国教育技术协会中小学专业委员会  2016年12月   

21. 陈伟   第十届全国幼儿园信息技术应用作品评比一等奖 中国教育技术协会中小学专业委员会  2016年12月  


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