7月9日下午，由区教育学院院长蒋东标领衔的上海市教育科学研究一般课题《教育综合改革背景下项目制管理驱动区域教育学院机制创新的实践研究》中期研讨会在区教育学院顺利举行。崇明区教育学院原院长、正高级教师宋林飞，上海市师资培训中心副主任、研究员陈霞，区教育学院院长蒋东标、副院长金红卫、张竹林出席会议，学院全体中层干部和教育发展研究中心部分科研员一同参加了研讨会。

会上，蒋东标从研究工作主要进展、取得的阶段性理论成果和实践成果、下一步研究计划、可预期成果等方面，汇报了课题开题后，课题组成员围绕区域教育学院在教育综改中面临的挑战、新的功能定位，以及以项目制管理为抓手促进区域教育学院治理改革等方面所做的深入思考和系列实践探索。张竹林以“三研协同创新工作室”为例，介绍了项目制管理在打破部门界限，促进科研员、德研员、教研员合力共研、协同推动区域教育品质发展中发挥的作用。

宋林飞、陈霞分别对课题的研究与实践推进工作进行点评指导。他们一致肯定该课题有实践之根，研究过程扎实落地，能解决真问题，并高度赞同课题组对区域教育学院作出的智库和引擎的功能定位，肯定了课题组在项目制管理工具开发、制度设计、机制创新、路径探索等方面的行动研究。同时，对课题的后期研究提出了三方面的建议：一是要进一步梳理教育综改的背景特征与学院机制创新之间的关系，进一步明确项目制管理的实践重心，让更多研训员参与项目，助力区域教育综改；二是要在项目推进中增强“研究”的含量，缺少研究的基础，学院在综改中的引领助推作用就难以更好发挥；三是在成果提炼时注重突出教育综改与奉贤的“颜色”，并以理论阐释加案例说明的方式呈现机制创新的相关成效。

蒋东标感谢与会专家给课题深入推进提出的宝贵建议，表示课题组将继续深入研究与实践，为区域教育治理改革、区域教育品质发展更好的贡献专业智慧。

 

撰稿：张美云

审稿：蒋东标

摄影：谭剑英

编辑：苏旭雯