6月27日下午，区教育学院举行“润园讲坛”第五十三讲暨信息技术提升工程2.0院本研修活动，活动由院长蒋东标主持，全体教职工参加了活动。

活动邀请了宝山区教育学院院长、正高级教师沈伟作《营造研修新生态 激发学习活力-数字化转型背景下教师队伍建设的区域行动》的专题报告。沈伟介绍了宝山区作为教育部“人工智能助推教师队伍建设试点区”、“上海数字化转型实验区”的项目背景，就宝山积极回应教育部人工智能助推下的教师队伍建设四大建设工程、六项重点工作做了详细介绍。重点将正在进行的四大试点任务一一作了阐述：一、建设宝山教育数字基座，提供加送专业发展数字化支撑；二、推进“三个课堂”改革，探索缓解教师结构性缺编新路径；三、落实中央，“双减”政策，探索人工智能支撑的教学新形态，四、推进教师专业能力与需求测评，探索教师专业发展新模式。  

他说数字化转型是面向未来的高质量教师队伍建设的时代召唤，以信息化为抓手能够满足未来教师的专业能力发展新要求，不仅能提升教师思想政治素质、还能提升其在智能环境下有效运用教学资源何工作的能力，基于数据开展大规模因材施教的能力。随后他结合大量案例和数据，分门别类、详略得当地向在场的研训员介绍了宝山区的信息化教师队伍建设创新实践和行动探索，从建设数字环境智能化打造区域教育“未来宝”数字基座整体框架；打造研修社群网格化，纵向构建以教师“成长阶梯”为轴线的学习社群；赋能生涯规划精准化；到实现深度研修自主化，建设教师教学策略数据分析循证平台；再到探索同侪研修常态化，不仅带来了诸多教师队伍专业化建设的经验，一个个新鲜的词汇“虚拟课堂”、“知识图谱”、“数据清洗”“教师画像”、“大数据喂养学习”等，也给在座老师打开了全新的视野。

最后，他说虽然区域实践已经取得了一定的成效，但未来在课堂观察与循证分析、数字画像与专业导航架构、智慧同侪课堂的探索方面还有待进一步研究，期待与奉贤区形成“同侪”，交流分享，共同进步。

蒋东标作总结，他说沈伟院长的讲座必定触发了研训员们的思考，宝山区在数字化转型方面的实践走在上海乃至全国前列，利用现代化信息技术、营造多元、智能的研修生态，形成自主、互动的研修样态，通过培养师德高尚、专业自觉、具有智能教育素养的高素质专业化、创新型教师队伍是未来教师队伍建设的新模式，我们应逐步树立起数字化转型意识，发挥数据化工作的作用，围绕教师的课堂效益提升，一方面提升研修效能、一方面提升课堂效能，先行先试验，逐步推进我区的数字化助力教育的进程。

撰稿：谢怀萍

审核：王  琴

摄影：谭剑英