3月11日下午，奉贤区教育学院党总支书记徐莉浩、副院长张竹林和教发中心副主任胡引妹，一起来到人民教育家于漪老师家里，探望并听取她对奉贤区教师教育工作的指导。

徐莉浩和张竹林，向于漪老师呈上《i奉贤·贤文化》区本教程和《又一种教育智慧——家庭教育指导教师教程》（义务教育版）。于漪老师欣喜地翻阅着教程，对奉贤区树立“整体育人”理念，不断赋予“贤文化”德育新内涵，能从学生视角改编“贤文化”区本教材，实现全员、全程、全方位育人；能在充分调研的基础上，根据区域家教工作的现状，把握当前家校共育的新要求，着眼提高教师家教指导能力，面向一线教师编写“家教指导教程”，提升家校合作育人水平的举措与成果，给予赞扬。并对即将出版的《家庭教育指导教师教程》（高中版、幼教版）内容，给予指导。

作为基础教育领域唯一的“改革先锋”获得者，于漪老师谈到庆祝改革开放40周年大会上获表彰的情形，激动地说：我是一名普通的一线教师，能作为基础教育改革的优秀教师代表获奖，充分体现了党和国家对基础教育的高度重视。

交流中，于漪老师向我们介绍了她从事中学语文教学工作的体会。1978年提出“教文育人”教育改革思想；上世纪90年代，坚持“弘扬人文“的教学主张，倡导“工具性与人文性统一”的语文教学模式；进入新世纪，提出语文学科要“德智融合”，充分挖掘学科内在的育人价值，将知识传授和能力培养相融合，唱响立德树人的主旋律……于漪老师运用“三个结巴”学生的成长案例，告诉我们“我是草根教师，每个学生都是我的宝贝”，教师要了解每个学生，发现学生问题产生的原因，坚持“教在今天，想在明天”的理念，为了学生的健康快乐成长而不懈努力。

于漪老师欣然应邀在《于漪全集》扉页上签名留念。这是新中国首部中学教师出版的全集，更是浸润着于漪几十年，不停思索和探究的教育教学实录。让我们深切体会于漪老师“活到老，学到老”的精神，感悟到“教育的生命力在于教师的成长，而教师的真正成长在于教师个人的内心觉醒”。

撰稿：胡引妹

审稿：张竹林

摄影：胡引妹