10月9日下午，教育学院润园讲坛第二十二讲开讲，儿童青少年教育专家，上海市首批教育讲师团成员，华东师范大学心理健康教育与咨询中心特聘专家咨询师陈默教授应邀作了题为《提升教师素养、关注学生成长》的专题讲座。讲座由教育学院副院长张竹林主持，学院全体教职工、区各中小幼德育分管领导、市“十三五”家庭教育基地校政教主任、家庭教育骨干教师培训班、职初班主任培训班全体学员到场聆听。

  

陈默教授的讲座开篇点题，向在场的教师抛出如下问题：21世纪已然不是用“知识改变命运”等认知激发学习动力的时代，教师如何让00后的学生们努力学习、刻苦向上？她强调，在各方面硬件相当的前提下，学会管理“人”，提高学生幸福感，让学生安心、安宁、安神地学习，将是未来学校教育竞争力的核心，而个中首要任务在于提升教师素养。陈教授从理论架构出发，阐述何为“具有动力作用的教师心理系统”，再回到自己多年的工作经验，用诸多声情并茂的例子展现了一个“专家”教师的鲜活形象。她指出，教师是一份好职业，她的优势体现在具有自由度高、有研究性、休假较长、影响他人的职业特点，同时她告诉所有教师，做老师真的需要很高的技巧和能力，一是要认可自己，树立积极信念，确立正确的价值观和目标，追求生命中自己真正想得到的东西，才能获得高峰体验，激发潜能；二是要积极培养教师需具备的基本素养，在讲台前保持良好状态，提升对自己和他人情绪的觉察力，培养与学生、家长间的有效沟通技巧；三是真正了解自己的学生，包括对学生生理的了解、成长史的了解，找出问题所在，从而找到解决问题的对策方法。

 

两个小时的讲座让人意犹未尽，张竹林副院长对此次讲座作了总结发言，他高度评价了陈默教授的报告：本次讲座开启了科学育人探索之路，将成为在座教师个人教育成长上的一次启迪。

                                                                                                                         （教育学院通讯员  谢怀萍）