上善若水，其韧也刚

 

徐韧刚，上海市特级教师、区教育学院中学美术教研员。

他有强烈的责任感和使命感：为振兴家乡的美术教育事业坚守阵地，让农村孩子同样享受高品质的艺术教育。始终以“忠”字坚守教学，以“实”字投身教研，以“诚”字服务教师。先后获得县园丁奖、区人保局嘉奖、区师德“五表率”先进个人、区“拔尖人才”等荣誉和称号。

他从美术学科本体认知出发，接轨信息化与视觉时代，提出了“目标导向的四微美术教学”的新想法与新做法。

１）他以“目标导向的单元化探究性学习的美术教学”的实践，主张“让学生像美术家一样的创作”。

２）他以“指向改进美术教学手段的ＡＰＰ资源库建设的行动研究”的实践，主张“数字化情境下的美术学科跨界与融合”。

３）他以“基于微课的诊所式教学模式”的实践，主张美术课堂教学模式的转变。　　

４）他以“基于课标的一课三辩教研模式”的实践，主张美术教研形态的变革。

他始终以美术教研员的“六手”来鞭策自己、挑战自己、发展自己。

１）美术创作的好手

他的油画作品荣获《江南之春》上海市民艺术大展金奖；五幅作品刊登于国家级核心期刊《中国美术教育》；２０１４年3月成功举办《徐韧刚美术课堂教学范画作品展》。

２）课堂教学的能手

他曾获上海市中青年教学比武的一等奖，２０１６年６月１５日还开设市级公开课——《牌匾文化》，受到与会２００多位骨干教师及各区县教研员的好评。

３）特色课程的推手

他开展“基于微课实施的单元化课程体系建设”的专题活动，个人微信公众平台《徐老师谈美术》推送微课200多节，努力打造有影响力的奉贤美术教育。

４）信息技术的熟手

他以区级重点课题为引领，建立区域数字化移动学习平台。组织运行了七年的《奉贤美术教育网》是奉贤区第一个学科网站，现已成为奉贤美术教师网络教研的专业平台。

５）教育科研的高手

他出版教育专著８本，其中《美术高考指导：学科育人价值的策略研究》一书获上海市科研成果二等奖。三次区级重点课题立项。发表论文４０余篇，曾获第七、八届全国美术教育论文评比一等奖，

６）教师成长的帮手

他以“基于课标的一课三辩教研模式”搭建教师平等交流的平台，帮助基层教师紧握代表美术教育专业特质的画笔、粉笔、钢笔。在市的美术教师基本功比赛、中青年教学比武、论文评比中奉贤美术教师屡获一等奖。

他被教育部美术课程标准研制课题组组长，博士生导师尹少淳教授誉为“信息技术的先锋，美术教育的楷模”；先后受世界华人美术大会、中国教育学会美术专业委员会、华东师范大学、南京师范大学、浙江师范大学、市美术名师培养基地等邀请作国家级、省级各类专题讲座20余次。

他兼任中国教育学会美术专业委员会学术委员，中国美术教育数字美术教育研究中心特聘研究员，人美版全国统编教材高中《美术》编委，教育部“国培计划”授课专家，上海师范大学兼职教授、硕士生导师，南京师范大学“中小学名师驻校工作室”主持人，景德镇陶瓷大学客座教授，市教委“彩虹计划”徐韧刚艺术名师工作室主持人，市艺术学科中心组成员，《上海市艺术课程教学基本要求》、《上海市艺术课程教学指南》编委，区美术家协会副主席，区教育学会美术专业委员会主任。