本学期开学伊始，基于前期的研修需求调研、专题选择及学员组成特点，奉贤区中学校长（书记）第二期专业素养持续提升研修班班主任蒋东标、陈琳及顾问翁肇桢校长在教育学院，经反复研讨，共同商定了本期研修班的研修方案。

3月7日下午，研修班在肇文学校举行了以“学校文化建设”为主题的首次研讨活动。本次活动由班主任蒋东标主持，班主任陈琳、顾问翁肇桢出席活动，19名中学校长、书记参与研讨。

围绕“学校文化建设”主题，研修班4名学员带来了一场形式多样，内容丰富，启人深思的主题交流。肇文学校校长万建平从学校文化的确立、构建和设想三方面，呈现了学校“石榴文化”建设及对教育品质的孜孜追求；育秀实验学校校长张祝文从视觉文化、制度文化、行为文化和精神文化四个角度，介绍了学校以“诚恒”为本，育学校文化的实践探索；肖塘中学校长卜琴华阐述了自身对学校文化的理解，并从精神文化、制度文化、物质文化和活动文化四方面讲述“百草园”校园文化建设的实践与思考；金汇学校书记胡龙弟以“立足文化建设强校丰富学校内涵发展”为题，交流了学校在校史文化中挖掘、构建学校文化的历程与经验。随后，研修班学员结合自己学校情况，畅谈研修所得与思考。

微报告环节，教育学院院长、上海市特级校长蒋东标围绕“学校文化建设”主题，首先帮助学员厘清了学校文化的内涵，并以曙光中学与教育学院为例，讲述了基于校史文化传统的学校特色创建路径及对文化力的挖掘彰显，他更提醒在座学员要认识到，“好学校的文化，应有更多温暖的细节”。

上海市特级校长翁肇桢和陈琳作总结发言。翁肇桢提出学校文化建设应以精神文化建设为核心要素，注重传承与创新；陈琳提出学校文化建设关键在于全体师生的价值认同，并形成自觉的行为追求，成就学校品质，同时，希望学员们通过研修学会思考、借鉴，付诸实践探索。