-----教研中心集体视导奉城高中
2月28日上午， 教育局副局长万国良、教育学院院长蒋东标、基教科科长朱银莲携13位高中教研员围绕备课组工作计划指导、课堂教学内容的准确定位和教学过程的合理安排三个观测点来到奉城高中集体视导。
教研员们一早进入课堂听课指导，和学科教师促膝交谈，指导修订各备课组工作计划，并在两节课后向奉城高中领导班子进行了视导反馈。
13位教研员逐一发言。考试学科教研员尤其关注高三教学情况，语数外教研员根据平时观察，从春季高考和区一模调研考数据指出目前学科教学中分别存在阅读能力欠缺、核心知识薄弱、听说训练不到位等现象，政史地理化生教研员根据平时观察，从一模调研考、市抽样考试和已有的等级考试情况指出了新招考形势下有相当比例的普通高中学生不专注小三门学科的学习、抱有“只要40分”心态，教学要求偏高，学生基础知识掌握不够好，尤其文字表述能力欠缺等现象，并提出了细化教学计划、借助各种资源、统筹安排、查漏补缺、限时阅读、增强信心等建议。其他教研员从学校在课程落实、指导手册使用、教师专业发展意识等方面存在的不足提出了意见。
教研中心副主任庄骏对学校提出了“明确学科家底”、“挖掘管理潜力”和“软硬两面齐抓抓”三点建议，要求教研员做细数据分析、持续深入课堂和盘活资源平台。
蒋东标肯定了教研员们数据分析到位，提出了“鼓士气树榜样”、“细常规善研究”和“重改进怀长远”三点建议，要求学校努力追求多样化发展，并在形成特色方面作更加深入的思考。
万国良认为，奉城高中地位关键，希望通过加强学校管理来提升教育教学质量，并表达了社会、区委区府、教育行政对高中段教育教学质量的高度关注。万局指出，要按教育规律办事、按成长规律办事和按社会要求办事，希望在奉城高中领导的管理下，让教师敬业、乐业，有幸福感，在提升高中段的教育教学质量中，作出一份应有的贡献。
