——区品德与社会主题教学研讨活动
为进一步推进区域有效落实《小学低年段品德与社会学科基于课程标准评价指南》，加强学校和教师间的互动交流，5月17日下午，“基于指南 评价引导 优化环境 促进发展 ”区小学品德与社会教学研讨活动在奉贤区思言小学举行。参加本次教学研讨的有区品社教研员魏敏霞、思言小学校长朱权华、教导陈红及其他学校任教一、二年级的品社教师代表。
活动开始，思言小学胡艺青和孙怡蕾两位老师分别执教了一年级《我胆大心细 》和二年级《集体需要我出力》。两位教师基于课程标准和评价指南，联系学校和学生实情，精心设计教学，让学生在情境与实践活动中体验感悟，提升社会认知，掌握生活技能，养成行为习惯，促进品德发展。在课堂中，两位教师采取新颖的移动终端系统，在课堂中实时统计、落实评价，提高了课堂效率。随后，思言小学校长朱权华做了关于“关注学生评价 推进学生整体发展”的主题报告，她介绍了学校在“基于课程标准的教学与评价”中所做的努力与成果，并希望学校教师继续以教学实践研讨为平台，促进教师与学生的共同成长。
接着，参与活动的老师们对两节课进行了评课研讨，大家畅所欲言地发表了自己的看法并提出了建议，执教老师又当场进行课后反思。最后教研员魏老师肯定了信息技术依托下的学习方式的优化，倡导基于“评价指南”的过程性、综合性、多样化、校本化的评价方式，鼓励青年教师练好内功，研究备课，学会上课，在教学实践中磨砺自己，获得成长，同时，也希望教研组能够聚焦课堂，加强集体备课与课堂实践。
本次教研活动既是区域低年级评价研究的探索与提升，也是对思言小学品德与社会教学的指导与促进，希望广大任课教师学有所得、学有所思，真正学会运用。
