（南桥小学通讯员 沈韻）3月21日上午，小学英语市教研员朱浦老师在我区南桥小学（恒贤校区）开展了《学科素养背景下的教师教学技能》第三场系列讲座。区小学英语教研员马英、蒋新群、徐虹老师，区小学英语中心组成员，各小学英语教研组长、备课组长及教师代表到场聆听学习。

讲座中，朱浦老师从牛津英语教材的板块分类出发、基于教学基本要求，深入分析教师如何开展单元整体教学设计，强调英语学科从培养学生单一的综合语言运用能力转型为关注学科核心素养，即关键能力和必备品格。

朱老师先对牛津上海版教材的板块分类进行了梳理，明确了核心板块、次核心板块和非核心板块的教学内容。并以理论结合4AM4U1 A visit to Old Macdonald’s farm的教学课例，向在场老师们传授如何进行单元整体教学设计。朱老师从目标设计、内容设计、过程设计和评价设计这四个方面展开。他从对照基本要求分析教材内容、基于主题内容梳理学生学情、整合分析结果叙写单元目标、立足单元目标明确主题任务和分解单元确立单课话题目标这五个方面着重指导了如何进行单元整体目标设计。整个讲座中，朱老师清晰的思维、出色的案例和他风趣幽默的讲座风格博得了在场老师们的阵阵掌声。

此次朱老师的讲座犹如一盏明灯，为在教学设计中困惑的老师们指明了方向。相信“奉小英”的老师们都能够在朱老师和区内三位教研员的带领下细化单元教学设计，提升教师教学技能。