——“小学道德与法治骨干教师提高班”培训活动

2018年6月6日，我区“小学道德与法治骨干教师提高班”的全体学员、各校教研组长和阳光联盟体学校的教师代表来到了阳光外国语学校，参加为期一天的培训与教研活动。

上午9:00开始，老师们集中报告厅聆听市级教研员关月梅老师的讲座——《把握“变”与“不变”——统编课程推进中的互鉴与转化》。讲座伊始，关老师先亲切地询问老师们在使用新教材的教学中遇到了哪些困惑，老师们纷纷说出自己在实践中遇到的问题。以此为引入，关老师将她精心准备的讲座内容娓娓道来，讲座紧扣“变”与“不变”两个关键词。关老师先用精炼的语言帮我们厘清新教材相对于老教材的三大变动之处：1.名称的变化透视了课程目标的变化；2.课程内容的变化呈现了教学目标维度的变化；3.“法制教育”向“法治教育”的转变。每一个变化都辅之以详细的资料补充和深入浅出的解释讲解。接着关老师又从三个方面入手：从内容上看，从教材结构上看，从教学要求上看，深层解读新教材之与老教材而言在教学方面的不变之处。在大家了解了“变”与“不变”这两大主题词的内涵之后，关老师明确指出现阶段老师们在使用新教材的教学中体现的几大普遍问题：1.目标把握有落差，2.教材理解有偏差，3.活动设计有误差。接着就针对性提出一系列实施方法策略，且结合一个微视频进行详细的案例分析，给我们一线教师以实质性的启发和指导。

下午，老师们在录播室开展了“动中学，学中悟”联盟主题教研活动。第一节课由泰日学校的徐春燕老师展示了一年级道德与法治课《我想和你们一起玩》的第一课时，她以一个小调查导入课程，让学生自由选择并说出自己理由，初步体会到和朋友玩耍的乐趣，为后面的教学打下情感基础。接着让学生在游戏体验的基础上，让学生知道游戏中可以收获很多，又通过视频讨论让小朋友在交流中明白，在交友过程中大家可以一起学本领，互帮助。徐老师还通过创造性地使用教材，节选了教材上的漫画，通过贴合学生实际的卡通情景激发学生兴趣，让学生感同身受，从而掌握与人交往的技巧。最后，以朗读儿歌化的板书结束课堂，让学生对本堂课的学习内容有一个整体回顾。整节课活动形式丰富且紧扣目标展开，学生参与度高、积极发言，教学卓有实效。

第二节课由阳光学校的金春凤老师续教《我想和你们一起玩》的第二课时，她以复习导入的形式引入，带领学生温故而开始知新。活动二是这一课时的重难点，金老师选取了学生真实生活中的常见问题作为情境分析，既唤起了学生的思考，引发共鸣，又带领全班同学在共同学习和游戏活动中，让学生明白与他人活动时应遵守游戏规则、讲文明，学会互相尊重和理解，学会宽容、乐于分享，不怕失败，不怕困难。在课堂最后，金老师的总结提炼让学生再一次感受到一起玩的快乐。彩虹章的获取与学校德育方面的主题“我的七彩梦”和各班教室布置的争章园地有机地结合，匠心独具。

课后，教研员魏敏霞老师将听课老师们分小组从“说教材”、“说目标”、“说活动设计”、“说设计亮点”、“说评价”5个角度对两堂课进行深度剖析。通过小组讨论让老师们将教材内容进行栏目层次的细分并深入体会不同栏目之间的层层递进的关系，关注到课堂中“情境体验”、“实践体验”的活动设计及活动之间的关联性，知道活动设计要具备操作性，应该每个活动要有明确的操作步骤，同时要意识到教师评价要有机结合学生的课堂回答与表现，做到有效评价。

整整一天，既有先进的理论学习又有课堂实例观摩，让老师们收获满满。《道德与法治》这门课，大家都还在摸索阶段，这样的学习机会对我们来说弥足珍贵。所以，我们应该珍惜每一次培训机会，潜心教研，在《道德与法治》这片新土地上用心浇灌，静待花开。