——区品德与社会教学研讨活动
2017年4月5日下午，全区二、三年级品社教师代表齐聚奉城一小，共同参加了由区教研员魏敏霞老师主持的以“优化方式，提升能力，运用评价，促进发展”为主题的品德与社会研讨活动。
首先由奉城一小的两位年轻教师姚伊雯和范晓叶老师分别执教了二年级的《与书报交朋友》第一课时和三年级的《各种各样的自然灾害》一课，姚老师基于学情，精心设计，通过情景讨论让学生学会解决问题，并及时予以评价，提升学生能力；范老师教态亲切，教学中优化教学方式，组织学生小组合作，共同观看平板电脑上的视频资源包降低学生学习难度，并引导学生学做调查报告，促进了学生的发展。
接着，听课老师针对本次主题对两节课进行了评课，老师们积极参与，各抒己见，对两位老师能够立足学情进行设计，教学中及时予以评价给予肯定，同时也结合自身的教学实践，提出了中肯的意见。两位执教教师当场进行了课后反思，她们表示这次教研活动收获很大，感慨品社学科在育人的同时还要让学生增长知识，提升能力，也让她们认识到了评价运用还要精炼，要有引导性，才会让教学更有时效性，从而促进学生的发展。
在活动的最后，魏老师从三个方面对本次教学活动做了总结。关于优化方式，魏老师提出了几种途径：合作学习后的交流与提升是优化，体验后的情感激发是优化，实践后的发展是优化，信息技术下的支撑是优化；关于能力提升，魏老师和老师们回顾了品德与社会的六大能力，指出能力目标的撰写要有侧重，要突出教学中重点培养的能力；关于评价运用，则要发挥评价的激励作用，有效地将及时评价、过程性评价、学业成果的评价相结合。一堂好的品社课要根据学生实情设计，调整，促进学生的发展，魏老师精彩的点评让大家收获颇丰。
