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直面应用引导有度,提升学生的应用能力
 
 

——记六年级应用题教学研讨活动
     321日下午,奉贤区六年级数学教研活动在汇贤中学举行。区数学教研员庄建红老师和全体六年级数学教师共同参予了本次活动,观摩了肖塘中学新教师蒋嘉蓓和汇贤中学沈佳老师展示的同课异构数学课堂。
 
 

     两位教师的执教内容是《一元一次方程的应用》,蒋老师的课以迪士乐园为主线,设计了一系列形式丰富的问题,激发了学生的兴趣,激活了学生的思维。沈佳老师的课运用iPad和同屏技术辅之以教学,及时捕捉课堂生成,解决学生问题的同时又将课堂目标内容达成。虽然两节课的教学设计截然不同,但两位教师精准地把握了六年级应用题教学的关键:创设贴近学生生活的情境,打破学生对应用题的畏难情绪;帮助学生由算术思维向代数思维平稳过渡;关注应用题教学细节,重视解题过程的规范。虽然“课无完课”,但两位青年教师向我们展示了指向相同目标的不同的尝试。
     在评课环节,各联盟体教师代表的点评也精彩纷呈,大家关注上课细节,关注教学难点,从不同角度提出了自己的观课体会。最后由教研员庄老师作了总评,并以“直面应用,引导有度,提升学生的应用能力”为题,给老师们作了应用题教学的微讲座,她从教材编写特点、应用教学现状、学情困难分析、教学策略建议四个方面,给予了全面具体的分析、可操作性强的指导,让在场教师深切体会应用题教学的价值以及教师教学的度在哪里。

     本次活动为教师们搭建了良好的学习和沟通平台,为解决应用题教学的疑难困惑起到了非常大的帮助。

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