——区学前教育（民办）专题研讨活动

阅读，在孩子成长历程中是不可或缺的活动。为了积极推进民办（含三级）园阅读项目，有效开展图书阅读活动，让每位幼儿爱读书，会读书，11月2日，我们在九华田田幼儿园开展了“在情景中阅读 在阅读中成长”的专题研讨活动。参与本次研讨活动的有区教育局学前教育科赵银凤科长和李萍老师，还有区内38所民办（含民办三级）园的业务园长和骨干教师。

首先是观摩活动。我们现场观摩了两节小班集体教学活动，一是九华田田幼儿园宋玲玲老师执教的《想吃苹果的鼠小弟》，二是宏翔幼儿园王亚茹老师执教的《送大乌龟回家》。两位新教师根据小年龄幼儿的学习特点，创设了丰富有趣的教学情景来引导幼儿参与到阅读活动中，如跳一跳摘苹果，学一学小动物的本领，听着哨子指令喊一喊，在音乐游戏中模拟“推”的动作等……在有趣的情景中阅读，在看似“玩”的过程中进行学习。

其次是互动研讨。看完活动，两位执教老师对两个活动进行了说课与反思，分享了活动前期对绘本的研读、情景的设计以及活动后的自我反思。之后，听课教师们分成四个小组进行深入研讨与集中反馈。老师们对两位上课老师亲切自然的教态、轻松积极的语言氛围、丰富有趣的教学情景等给予了充分肯定，同时也提出了一些不同的想法与建议，大家各抒己见，热烈讨论，在积极互动中分享感悟、提升经验。

最后是专题讲座。我们邀请青青草幼儿园骨干教师方海琴老师给大家作了《走进绘本阅读，点亮绘本教学——浅谈小班绘本教学活动的开展》专题讲座，方老师详细介绍了小班幼儿阅读的特点、阅读前期应做哪些准备、如何有效开展小班绘本阅读以及《指南》里对语言领域的教学建议等，分享了教学经验与方法，并通过一个个生动课例的讲解和剖析，使老师们对小班绘本阅读活动有了新的认识和理解，受益非浅。

此次教研活动，我们旨在让情景教学成为教师体验多元教育元素的有效捷径！让阅读成为教师和孩子们终日伴随的好习惯！让每位孩子在情景中阅读，在阅读中成长。