——记品德与社会四区联合教研活动

2017年10月10日下午，品德与社会教研员魏敏霞老师带领研修班学员和学科骨干教师代表一同前往虹口区第三中心小学，参加了虹口、宝山、奉贤、松江联合教学研讨活动，活动围绕“基于课程标准的学习活动的有效性”的主题有序展开。

 

我们首先观摩了由宝山区顾村中心校倪贝贝老师带来的课例《求医问药》，课文选自上教版三年级第一学期第二单元，这节课是本课的第二课时。倪老师先复习了上节课的求医步骤，引出今天这节课要学习的内容——药品的知识。整节课分为四个活动，从火眼金睛识药品——听从医嘱会服药——药箱管理我能行——儿歌总结，布置课后活动作业。本节课的教学设计非常贴近生活，整体风格活泼生动、互动性强，教师精心准备的学习资源有效激发了学生的学习兴趣，给了学生积极思考与主动参与的教学环境，让学生在愉快的氛围中完成了本课时的学习任务，他们真的是恋恋不舍地离开了会场。

 

在互动研讨的活动中，四个区的骨干教师代表各抒己见，畅所欲言，碰撞出思维的火花。教师们通过本次教研活动，学习到了如何设计与落实学习活动，也进一步认识到学习活动的设计与落实必须紧扣教学目标，与学生实情、学习内容相匹配；学习活动的形式既要讲究丰富，还要体现学生的主动参与，并且通过不同的评价来促进学生的学习，这样才能真正实现活动的有效性。

 

 最后，奉贤、宝山的教研员作点评，她们既提炼了这节课的亮点，也感悟到联合教研的优势，希望四个区仍然怀着“主动参与、优质共享、学习提升”的合作教研理念，积极开展教学实践活动，提高课堂教学的有效性，让品社课堂充满童真、童趣、童味。