——奉贤区地理等级考专题研究

为进一步探讨高考改革下的地理等级考的课堂教学新思路、新方法，10月26日上午，奉贤区奉城高级中学地理组开展了主题为“等级考专题报告研究”的区教研活动，全区各所高中学校的地理老师参加了本次活动。

本次活动分为两项内容：“基于新的考试制度下的地理学业水平考试”的微报告及高二地理复习研讨的课堂教学展示活动。

首先，由四位近期参加学业考试座谈会和评价会的高中教师代表汇报情况。奉贤中学的严伟群老师首先做了“交大附中的学程与奉贤中学的学程”的微报告，就第一轮教学内容的安排，吸收了交大附中比较好的做法，改进自己学校的学程，并提出在第二轮复习中“夯实基础，注重表达”的课程设计的思路。致远高级中学的何四群老师和曙光的杨卫莲老师分别汇报了2017年地理等级考和合格考的数据分析，并提出了今年的考试动向及对地理教学的若干思考。最后，上师大四附中的张博玮老师总结了座谈会中各区县老师针对今年地理等级考的一些讨论观点。

接下来，老师们在微格教室观看了由奉城高级中学张晨琪老师执教的交流展示课《地域分异规律》。张老师通过游戏、自主探究、小组讨论等方法，引导学生认知自然带的地域分异规律，让学生深刻认识全球地理环境的总体特征，并建立起全球观念；之后，张老师针对本堂课的教学设计思路和方法进行说课；之后的评课环节中，大家充分肯定了张老师扎实的地理教学基本功和严谨的课堂的结构设计，学生的表现也非常积极，活动交流的过程中语言表达比较流畅，学生之间的互动、评价也得以体现。同时对本堂课进行了深入地探讨，特别是针对等级考的课堂教学重难点内容和方向提出了一些建议。

最后，区地理教研员钱凤英老师总结本次教研活动。她指出：在下阶段复习中老师们要认真钻研如何把握综合题的教学，如何指导学生规范答题，如何培养学生的空间思维能力，如何让学生根据地理信息学会分析，如何更好地把握细节等。

通过本次教研活动，地理教师们进一步明确了最新的高考动向和课堂教学理念，为下阶段的地理等级考复习明确了新的思路和方向，对课堂教学的核心内容的把握也更准确。

 图文 狄维维