——黄浦、奉贤区际联动统编教材道德与法治一年级教学研讨

2017年10月19日下午，我区道德与法治教研员魏敏霞老师带领研修班学员和学科教师代表一同前往黄浦区巨鹿路第一小学,参加了黄浦、奉贤区际联动统编教材道德与法治一年级教学研讨活动。

围绕“研读新教材，用好新教材”的教研活动主题，黄浦区教研员王嬿老师首先提出了关于“教材新”、“学生新”、“老师新”所产生的三个问题，这些问题有待老师们在实践中探索。接着，黄浦区巨鹿路第一小学陈江月老师展示了一年级第二单元第二课《校园里的号令》第一课时的课堂教学。陈老师充分运用情境教学，设计了有趣的游戏，让学生在学中玩，在玩中学，体会到了号令指挥的重要性，形成一定的规则意识。

接下来，淮海路小学的刘天老师和卢湾第二中心小学的郑颖老师，分别对自己执教过的《7.课间十分钟》和《2.拉拉手，交朋友》进行课例介绍，两课都以游戏和活动为载体，激发学生认知的兴趣与情感，启发引导学生的思维，唤起学生的已有经验，在活动中感受，在活动中发展。

随后，在互动评课、提问解疑的活动中，教师积极参与、各抒己见，不仅学到了如何用教材教，如何设计游戏体验性的教学活动，也体会到如何运用正面评价的方式对学生进行正面的价值引导，同时也提出如何在活动中加强学生思维的培养，体现学科德育教育的价值。

魏老师高度赞赏了本次活动，她表示从教研员层面上学到了更多的教研活动方式，还评价黄浦区的老师“爱钻研”，联系学情，用足教材，用好教材；“会设计”，根据教材特点，设计学生喜闻乐见的活动。最后，黄浦区教研员吴幸敏老师提出，教学要建立在教材研读的基础上，老师要改变自己对于教材理解，要从儿童的视野来入手，把每一幅图片存在的内在逻辑关系读懂，把每一幅图片的价值意义挖掘到位。

通过此次活动 ，两区老师们都受益匪浅，相信本次教学研讨引发的对教材的生本化、校本化的运用，对课堂教学设计与落实、对评价的作用发挥等都会有深层的思考，会给老师们今后的教学工作指明方向，相信我区道德与法治教学质量会在和谐合作的氛围中奋进，在融合交流里创新。