——区教育学院初中学段教研员到邵厂、平安学校开展学段视导

12月15日，区教育学院教研中心初中学段教研员一行13人在学段负责人庄建红老师的带领下，通过“望闻问切”的精密诊断方式对邵厂学校、平安学校两校的课程与教学工作进行了全方位的视导。

上午一到邵厂学校，全体教研员便马不停蹄地查阅了学校一学年的教学管理资料，特别是对教师的备课、听课笔记、教研组工作等教学常规工作作了细致的查阅，各科教研员通过查阅也较全面了解了老师们常规工作的优点及不足之处。

教研员们在学校校长、书记、副校长等领导陪同下，深入课堂，共听了10名教师的随堂课，他们或神情专注、或频频点头、或会心一笑，或皱眉沉思、或离席观察……并用笔记录下老师课堂上的一点一滴。进课堂听课，是了解教师教学状况的前沿阵地，也是帮助教师教学能力提升的基础。

课后教研员们投入到与老师们的深入交流中。或与教师促膝交流，询问教师备课时的想法，分析教学中的成功之处，指出教学之中需改进的地方；或参加学科小型教研活动，听取教研活动中组员的想法与意见，并给出指导性意见。

随后，全体教研员济济一堂，把所查阅资料、听课、访谈过程中教学“把脉”情况，向学校领导作了全面、细致的分析，在肯定了教学管理中学校所做的细致、有效的工作外，也对教研组团队工作给予了充分的鼓励。庄建红老师针对学校教学中的实情提出了“师资要充分借助外力、学校教研要经常进行调研、教学中还要加强同伴互助、加强教研组建设”等建设性意见，为学校今后教学教研工作指明了方向。校长秦明华也向全体教研员介绍学校课程建设等情况。

下午，教研员们来到平安学校，仔细查看了学校教导处、教研组建设和课程建设方面的资料，随后10位教研员进入课堂，一共听了语文、数学、英语、化学、科学、劳技和信息科技7门学科的11节课。课后，教研员对上课教师的教学进行悉心点评，并提出中肯的改进意见与建议，为老师们指明今后努力的方向。涉及到的学科教研组备课组老师参加了评课活动。

            

集中反馈时，各位教研员从不同的学科视角、不同的调研侧面就课堂教学、教研组建设做了学科反馈。教研员们充分肯定学科教师在教学中的所思所践的同时，提出以下几点建议：一是对教学常规工作要更精细化些；二是充分利用教研组团队的力量，甚至争取资源联盟体及周边学校的备课组力量，加强教学内容块状的分析和研究；三是教研组建设方面要有更高的目标，精心打造优秀教研组；四是在初中毕业班的教学和管理中，学校要有更周密的计划和有效的策略。

王丰俭校长针对教学视导中提出的具体问题作了积极的回应，基于平安学校的校情、师情、生情，在中考改革的新背景下，一定励精图治、砥砺前行。

本次视导，旨在为边远薄弱学校的教师们搭建展示平台，通过教研组交流，提供近距离学习、交流机会。通过“望闻问切”的精密诊断方式促学校教学教研教育质量进一步得以提升。

摄影：邵厂学校凤志高，平安学校 陈 琳；

撰稿：邵厂学校张 健，平安学校 刘伟法；