---洪庙中学、肇文学校初中学段学科视导

2017年10月17日，在区教育学院教研中学段负责人庄建红的带领下，初中学段部分教研员对洪庙中学和肇文学校分别进行了为期半天的学科视导工作。

上午来到洪庙中学，学科教研员首先对学校教导处的绿色指标、课程建设、常规教学等相关资料进行了认真查阅。于此同时，还仔细翻阅了各类计划、总结、评价等资料。第二、第三节课，在校长王洁、副校长金德福的陪同下，各学科教研员走进课堂，现场听课，听了语文、英语、数学、化学、劳技、体育等共计13节课，课后与上课教师进行深入交流。

各学科教研员向学校全体行政人员进行反馈的过程钟，重点围绕教研组建设和课堂教学情况做了细致、深入的评价。对学校的多项工作给予了充分的肯定，同时，也对学校工作中的不足真诚地给出了专业的建议和指导。

庄建红老师希望学校在保持现有优势的基础上，以后要注重基础课程的全面性，有效性；两类课程多元性、有序性、延伸性；要研究教研组建设的增长点、着力点；为教师专业发展的提升提供生长度、支撑点，以优秀教师的辐射成长带动教师队伍的成长。

下午，教研员们马不停蹄地赶到肇文学校，进入校园便深入课堂，各学科共听13节课，重点对青年教师及毕业班的课堂教学进行了诊断。课后，教研员们深入教研组，与上课老师进行细致交流并耐心指导，对学科教学与教研组建设提出针对性的改进意见。

在听课、交流及资料查阅之后，教研员们对本次视导进行了集中反馈。各学科教研员肯定了青年教师的成长，更坦诚地指出存在的不足，尤其是文本解读、重点把握、难点突破、细节处理、目标达成等方面有待思考和提升，同时也对学科发展建设、青年教师培养提出了中肯的建议。

庄建红老师充分肯定了学校的发展与进步，希望学校进一步借助委托管理、资源联盟的力量切实加强教研组建设，加快青年教师的专业成长，同时她也对学校课程方案进行了评价指导，希望学校在有了思考、有了框架的基础上继续抓好落实，真正让石榴籽绽放成熟的美丽！

教学质量是学校的生命线，我们教研中心期许在与基层学校的共同努力下，更加明确学校课程设置上对学生全面发展的关注，更好地在课堂教学中启发教师的激情点燃学生主动学习的热情。

撰稿人：教研中心蒋静