---奉贤区小学英语青年骨干研修班论坛活动(第二场)

在新修订的课程标准正式出台前，为了解决教师如何将上位的标准转换了下位的教学设计与实施中，上海市教研室相继推出了三本中位的参考指南：《评价指南》《教学指南》《教学基本要求》，对于新出炉的《小学英语教学基本要求》，青研班的三位班主任先为学员们做了细致剖析，分享并指导大家如何研读，如何将《教学基本要求》充分结合到教学过程中。9月14日青研班进行了第一次论坛活动，五个专题组分别对各专题组是如何在教学中有效落实《教学基本要求》进行了交流，活动后，三位班主任要求学员们对教学基本要求进行进一步的学习。

11月8日下午，区小学英语青年骨干研修班“落实基本要求 提升教学质效”的论坛活动第二场在区教育学院举行，全体青研班学员，区小学英语教研员马英和徐虹两位老师参加了此次活动。

论坛交流的顺序以内容为序，分别是《教学基本要求》中的语音，词汇，词法，句法，语篇以及附录。学员们都精心准备，有从某个单元的学习内容与要求出发，或是根据学习指引中的问题引导实践于自己的教学，就如何落实《教学基本要求》结合实践案例介绍自己在教学中的经验或是困惑进行交流，每个单元内容论坛结束后都有分组的讨论和点评，学员们畅所欲言，思维发生了碰撞，得到了许多教学实践中可以运用的策略。如语音教学中，我们可以让孩子静听细听，注意模仿，趣味朗读，总结规律等；词汇教学中，如何教孩子背记单词，在语境中知晓其词义，如何在听说读写中正确理解单词等；词法句法教学中，注重模仿朗读，培养语感，归纳总结，化难为易等；语篇教学中，可以用这样的步骤：1.略读语篇，提取基本信息2.精读语篇，解读具体信息3.利用信息，构建表达框架4.借助框架，复述语篇内容。

活动最后，教研员马老师对学员们的论坛交流给予了高度评价，说学员们都是对《教学基本要求》进行了细致的学习和认真的思考，她指出《教学基本要求》这本教学宝典我们要当拐杖一样用好，但最终我们是要把它放进脑海里的，也希望各位学员发挥辐射作用，让组内所有的老师都知道如何使用《教学基本要求》这本“黄宝书”，所有奉小英们都能真正做到落实基本要求，提升教学质效。