——记区中小学骨干教研组长提高班（第二期）第4次活动

5月10日，第二期的区骨干教研组长提高班的全体学员在班主任庄建红老师和初中数学教研员钟菊红老师的带领下，来到新长宁教育培训中心，参加第4次培训活动。

上午，学员们聆听了由虹口区教师进修学院副主任、华师大特聘研究员汤立宏老师的专题讲座——《教研组文化及教研组活动创新有效》。

讲座中，汤老师从教研组文化就是影响组中每位教师行为的“潜规则”说起，“对教研组文化的理解”、“对教研组活动的认识”、“教研组活动与校本研修”三方面逐一进行了阐述。指出了传统教研活动中研究主体的错位、教研理论基础“陈旧僵化”等种种缺憾后，强调了要使教研组活动创新有效，作为教研组长，要担当好教研组长的角色——信息的掌控者、促进者、策划者，要团结组员，达成共同愿景。

    讲座后，结合所学的理论，学员们分小组进行了关于学校教研组建设的主题交流，提出各自教研组活动中的困惑及问题，积极寻求解决方案。

下午，学员们来到长宁区致力于“幸福教育”的复旦小学

“寓教于玩，寓教于乐”，让孩子们度过一段丰富多彩、快乐健康的小学生活是复旦小学的办学理念。在复旦小学专为学生学习活动建立的场馆---城市少年宫里，按活动主题分为 “阳光运动”、“博雅学习空间”、“欢乐剧场”和“快乐书吧”。

们在感叹的同时更多体会到幸福的教育原来是这样的：是孩子们品尝着亲手做的饼干时，脸上绽放的笑容；是孩子们端起茶杯时，眉宇间露出的娴静；是孩子们飞奔在跑道、球场中挥洒的激情……

参观“城市少年宫”后，复旦小学张校长带领他的团队为我们作了《基于标准  有效教学》的专题讲座，张校长从基于课程标准的教学与评价，介绍了学校的校本教研、作业的有效研究、良好学习习惯的养成等，数学教研组长谢老师针对教研组的书面测试评价案例作了详细交流。

还展示了学校的校本评价手册，在这些资料中真真切切让学员们看到了复旦小学老师们的“以生为本，幸福生活、健康成长”的育人目标。

带着满满的收获结束了一天的学习，心中也有了更清晰明确的目标：发挥团队的力量，引导孩子们在充满活力的课堂上乐学善思，在和煦的阳光下自由奔跑，在梦想的舞台上绽放精彩。每一位学生获得全面、和谐的发展，体验幸福的教育；每一位教师在发展学生的同时成就自己，体会教育的幸福。

图文撰稿：区中小学骨干教研组长提高班（第二期）小学数学1组

            统稿：区教研组建设项目组 初中数学教研员 钟菊红