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交流碰撞显智慧 互学互鉴共提升
 
 

根据中央电化教育馆《关于举办第二十三届全国学生信息素养提升实践活动的通知》(教电教[2021]49号)和上海市电化教育馆《关于举办上海市中小学电脑制作活动的通知》(沪电教〔2022〕5号)要求,区教育信息技术中心于2022年3月2日召开第二十三届全国学生信息素养提升实践活动奉贤赛区启动会。教育信息技术中心副主任朱勤出席会议,即将在学校组织开展本次活动的指导老师参加会议,会议由教育信息技术研训员高海燕主持。

全国学生信息素养提升实践活动以“实践、探索与创新”为主题,以全方位助力学生信息素养提升,培养具有科学探究精神的人才为目的,积极鼓励广大师生参加。本次启动会的目的旨在使我区的师生能够更全面和清晰地了解这项活动,也希望通过这次会议让指导教师在更有效地指导学生参赛方面获得一点启发。

会议伊始,高海燕老师从活动背景、参加对象、项目设置、注意事项四个方面对本届学生信息素养提升实践活动奉贤赛区的参赛指南进行讲解,并着重对项目设置进行介绍。本次实践活动分为数字创作、计算思维、科创实践三大类,共涵盖了电脑绘画、微视频、电脑艺术设计、3D创意设计、创意编程、创意智造等12个项目。接着,高海燕老师向参会教师展示了部分2021年我区学生获得市级以上奖项作品以及其它地区的全国创新奖作品,通过逐一剖析让大家对获奖作品的共性有了清晰的了解。

随后,我区三位屡次指导学生获得优异成绩的教师分享了他们的指导经验。奉贤中学王欢老师多次指导高中学段学生在3D创意设计、创意智造项目中获得全国级奖项,她以《在创造中体验劳动之乐——创意3D设计实践项目交流》为题,从评比指标的解析、获奖作品的介绍、提交材料的注意事项三方面作交流,同时提醒大家指导学生创作出优秀的作品一项长期的工程,必须要有提前准备、常态化培养的意识;金水苑中学宋泽伟老师多次指导初中学段学生在3D创意设计中获得全国级奖项,他以《“3D设计”比赛项目的一些思考》为题向大家介绍了学生参赛使用的软件,并展示了获奖作品的设计意图和创作过程,同时也具体讲述了学校在拓展课程中带动学生创客热情的做法;奉贤中学附属三官堂学校仲敏老师多次指导小学学段学生在电脑绘画、电脑动画项目中获得全国级奖项,她通过微视频给大家介绍了电脑绘画项目的指导经验,使参会人员在主题的来源、软件的选取、作品的评价方面有了很多启发。

最后,朱勤对本次活动作总结。她希望参赛指导教师能够认真研读大赛指南,理解透参赛项目的要求,并且以学生信息素养提升实践活动为契机,在平时工作中要善于发现,充分利用科技节等学校活动培养学生的创新能力,要善于引导,充分激发学生的创作灵感,要善于学习,不断提升自身的指导能力。

启动会的召开既为第二十三届全国学生信息素养提升实践活动做了宣传,也为指导教师们提供了一个交流的平台,更为我区一如既往做好此项工作奠定了基础。

 

撰稿:高海燕

摄影:朱勤、高海燕

审稿:金红卫

编辑:夏佳慧

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