6月18日下午，2023学年中小学图书工作总结暨2024年上海市中小学生暑期读书活动布置会议在区教育学院多功能厅召开。区教育学院教育信息技术中心主任朱勤，区教育局图工委图书工作专管员阮秋霞，区教育学院图书工作研训员，各中小学图书工作分管领导及图书馆负责人参加会议。会议由区教育学院图书工作研训员王冬欢主持。

会上，王冬欢就本学年图书工作开展情况进行梳理，并分享了图书工作取得的成果与荣誉。同时，针对下阶段图书馆课程建设、师生书苑网络平台建设、图书馆验收准备工作等重点及常规工作进行指导。

同时，为进一步发挥学校图书馆的资源特色和服务优势，促进阅读推进与学校教育教学工作的融合。王冬欢就“阅读推进与学校教育教学融合”项目工作做回顾总结及后续任务布置，希望各校借助阅读推进项目，充分发挥图书馆功能，推动学校阅读推进工作更深入、更广泛、更制度化地开展，并形成各校项目研究案例或成果报告。

作为阅读教育教学成果示范优秀案例获奖学校，解放路小学朱加琦老师、青溪中学薛曌一老师、育秀联合学校陶梦老师分别以《用“1314”释放学生阅读潜能》《多策并举，有效推进“整本书阅读”》《扬阅读之帆  启智慧之程——育秀中学“整本书项目化阅读指导”活动案例》为主题进行案例分享，为其他各校阅读推进项目的落地生根提供宝贵经验。

为丰富学生的暑期读书活动，会议对2024年上海市中小学生暑期读书活动和“阅AI 探星海”星阅读活动做了宣传发动与布置，并对活动的组织与开展提出了建议。

最后，朱勤作总结讲话。她表示，在数字化转型的背景下，希望各校图书工作分管领导及图书馆馆长们，能够对标图书馆验收新指标，做好各项验收前期的准备工作。同时，各校图书馆不断提高师生的信息素养，使他们能更加高效地利用图书馆资源；要加强图书馆数字资源的建设，研发具有奉贤特色、学校特色的图书馆课程；不断创新服务模式，拓展功能边界，把阅读更好地融合进学校教育教学工作当中，以适应不断变化的教育需求和学习方式。

撰稿：思言小学  夏 梅
摄影：奉贤教育学院  徐芳