4月9日下午，“AI赋能教学新视野——课堂教学行为智能分析”研讨活动在教育学院举行，教育学院教育信息技术中心副主任徐东及人工智能课堂教学行为分析系统应用学校信息化分管领导或项目负责人参与此次活动。活动由信息中心研训员钱筱雪主持。

活动伊始，国际人工智能教育联盟基础教育组执行秘书、国家基础教育质量监控中心权威专家储子昂通过线上平台为与会者带来了一场精彩的微讲座。讲座主题为《打造课堂教学CT服务 释放教师能力和活力》，储子昂专家深入浅出地讲解了如何有效解读人工智能课堂教学行为分析报告的数据，并分享了一系列实用的解读方法与策略，为参会者提供了宝贵的思路与启示。

随后，进入了研讨交流环节。徐东率先发言，就项目在区域内的研究背景、推进进程以及当前情况进行了全面且细致的介绍，让与会者对项目有了更为清晰、深入的认识。

近二十所学校代表针对五个平台初步实践探索及应用情况纷纷发言，大家一致认为，这些实践探索为人工智能在教育领域的深度应用奠定了坚实基础，分析报告所呈现的数据与结论也具有一定的参考价值。围绕人工智能分析系统在教学实践中助力青年教师成长、赋能学生发展、助力精准教研等情况展开深入研讨，针对数据与情感连接不够、AI未能提供诊断性评价与个性化改进措施、数据与校原有平台无法打通等方面提出了未来改进期望。

此次活动为各校搭建了交流平台，未来将借助AI智能课堂教学行为分析之力，不断探索创新教学模式，为教育现代化发展注入源源不断的动力。

撰稿：钱筱雪
摄影：钱筱雪
审稿：徐东