4月20日下午，“以视频技术为载体的课例研究”培训班结业典礼在教育学院举行。信息中心主任姚晓春、信息中心教研员钱筱雪和培训班学员出席本次活动。培训基地学校肖塘中学、四团小学、思言小学、阳光幼儿园的信息化分管领导也应邀参加。活动由信息中心副主任徐东主持。

 

 

徐主任回顾了培训班两年间的学习历程。思言小学徐俊、学院附小韩丹丹、解放路小学朱益维三位老师作为学员代表分享了培训过程中的感悟：

 

 

（思言小学 徐俊）聚焦课堂教学行为的记录与分析，让我在“会诊”中成长。研究学生的学，改进教师的教，实现从“课堂”到“学堂”的转型，是我们研究的目的。培训中，我形成了“为学而教”的教学理念，基本掌握了课例研究操作要领。培训后，将自己的所学所得注入课堂，实实在在研究问题、解决问题，实现了教育教学观念的新跨越。

 

 

（学院附小 韩丹丹）经历了抵触、欣赏、参与、实践、收获的培训历程，让我深深觉得，录像课像一面镜子，折射出我课堂教学中的不足，课例研究像一根鞭子，促进我不断反思和进步。在进行课例研究的路上，我还是一棵刚刚萌发的小芽儿，但只要肯勤浇水，多施肥，终有一天会长成参天大树，培训虽止，研究不止。

 

 

（解放路小学 朱益维）课例研究主要分为3个阶段：一是备课阶段。二是磨课阶段。三是总结阶段。备课阶段中，首先是选课确定课例研究的内容；其次是分析教材与学生确定教学的重难点；再次是备教学过程，详细的写出教学过程。磨课阶段是课例研究中最重要也是最辛苦的一个阶段。首先是我上课试教；接着是组内同伴的评课；然后结合两位老师的建议我自己也进行了自我反思；最后我对教案的设计进行修改。总结阶段中我对于这次的案例研究过程进行了总结，完成了《几分之一》课例研究报告的撰写。

 

 

姚主任从课例研究核心问题入手，分析了教学思考、视频辅助、自我提升的意义及价值，并希望学员们能注重积累，在学校群体中发挥作用。

 

 

 

 

活动中，姚主任为三位优秀学院颁发证书。徐主任、肖塘中学陆立新、四团小学王士勇、思言小学陈红为学员颁发结业证书。

 

 

此次培训在金红卫副院长的组织与领导下，顺利开展并卓有成效。学员不仅从理论上系统地学习了以视频技术为载体的课例研究的相关知识，观摩了精彩的上课、评课活动，还在自己工作岗位上进行实践，撰写了研究报告。研究报告最终汇编成册。姚主任、钱筱雪在结业典礼上为学员赠书。