2023年9月

一、指导思想

以《上海市幼儿园信息化建设与应用指南（试行）》（以下简称《信息化指南》）为指导，围绕区域信息技术重点工作，以新学期园务计划为指引，围绕创建上海市示范园的目标积极提升信息技术在园务管理、教学、家教等方面运用的有效性，坚持“儿童发展、技术赋能、常态应用、融合创新”原则，切实提高教师信息技术与学科教学深度融合，进一步提升教师信息化应用水平。

二、情况分析

优势：

1.从区域到园所层面的信息培训系统化，针对性强，提升组织者与参研老师的信息素养。充分发挥幼儿园信息骨干力量，结合教师需求与实践需要进行多方面的信息技术培训。

2.随着新新教师的加入，他们的信息技术运用能力相较之前幼儿园平均水平增强了很多，且审美在线；本学期会从这方面入手，调整幼儿园的信息化工作。

3.幼儿园公众号的阅读量在上学期信息组及所有教职工的共同努力下，已有显著提升，在均500左右，较之前的均250左右有明显成效。

弱势：

1.幼儿园视频号的品质有待提升，从视频的主题性、美感度、画面质感等角度看都有较大提升空间。

2.对信息技术在教育教学活动中创新探索还需继续深入研究。如新的信息技术的使用，配合市级信息项目《幼儿园体育素养提升管理系统》的运动手环，开展相应的信息化能力提升工作。

三、重点工作及具体措施

（一）加强技术培训，提高信息素养

1.基于教师发展需要，积极参与区、校级培训

基于区大力推进信息化发展的工程，从教师发展需要出发，根据市、区级对信息建设的要求，积极参与培训，并用于实践。完善幼儿园信息培训方案与实施路径，从教师需求出发，指定符合教师发展的信息培训菜单，通过全员培训、骨干培训，自主培训等多途径提升教师信息素养。尤其本学期区成立了视频中心组，以自荐、幼儿园推荐的方式积极请年轻教师参与，优化幼儿园信息技术能力。

2.基于幼儿发展需要，主动探索自培内容

作为集团单位，在信息技术方面除了常规运作以外，需求突破点打造幼儿园信息技术方面的新高地，例如从幼儿编程方面入手，在硬件、技术上给予支持，从教师培训放入，不断积累，寻求突破。

（二）加强日常管理，提升技术应用

1.信息教学，助推幼儿发展 

在课堂教学、主题教育活动中积极应用信息技术提高日常集体教学活动、个别化区域活动、自主游戏交流分享各环节有趣性和直观性；

利用慧上课工作坊等研课平台加强与信息教研的深入合作，以新一届教学节为契机，拟结合教学比武、一课三研、备课组等方法，尝试信息技术与课堂教学有效融合与应用，帮助教师进一步借助信息系技术提升智慧教学质效。

同时，加强提升信息技术在管理、家教等方面的有效运用与融合，使信息技术成为教与学的有效方式。

2.重视宣传，提升幼儿知名度

优化视频制作组的人员、审稿流程等，让视频号的质感提升。信息化中心组成员密切配合，摄影、撰稿、微信编辑、审核等流程更加畅通高效，重视各类活动稿件质量，提高全园教师撰写通讯稿水平。注重素材收集，提高视频处理和录像拍摄质量，不断探索幼儿园视频公众号，优化微信公众号宣传力度。利用课程中心组、信息中心组会议及时交流反馈各条线信息技术运用情况。重视网络安全，完善大屏幕操作台账，建立应急预案。

3.采集信息，全面了解幼儿

调整孩子通的评价模式，有效利用孩子通评价系统，通过家园任务、发布动态等实现幼儿在园在家 信息采集全面，便于教师、家长之间基于幼儿信息之间的交流沟通，并进行科学评价；并利用运动手环，从数据中分析幼儿的运动状态，从而助推幼儿的科学发展。看实现校园数据全面、及时、精准采集与归集共享，提高科学管理水平。如利用 “健康分析平台”分析幼儿营养膳食、身高体重发展，促进家园双方教育合力。

四、具体活动安排

九月份

1.讨论、制定本学期信息组工作计划

2.信息组中心组活动

3.孩子通各类信息完善

4.网络设备的安全检查、排摸

5.运动手环培训

6.园微信订阅号、视频号的信息发布等

7.课程通上传课程资源

十月份

1.信息组中心组活动

2.“园园通”平台信息发布

3.网络设备的安全检查、排摸、维护

4.电子屏幕的每日更新工作

5.园微信订阅号、视频号的信息发布等

十一月份

1.信息中心组活动

2.电子屏幕的每日更新工作

3.园微信订阅号、视频号的信息发布等

4.网络设备的安全检查、排摸、维护

5.区智慧平台课堂视频上传

十二、一月份

1.信息组活动

2.网络设备的安全检查、排摸、维护

3.电教设备设施的检查、整理

4.教学工作总结、评估

5.教学资源库的资料收集、整理