待问幼儿园二0二三学年第一学期信息化工作计划

一、指导思想

本学期是落实我园信息化三年发展规划的第三年，依据奉贤区《新成长教育行动纲要·奉贤区教育事业发展“十四五”规划》白皮书要求，结合区信息中心关于本学期信息技术的有关内容，以幼儿园园务计划为指导，以幼儿园信息化应用水平为评价准则，我园将从信息化基本应用水平逐步发展到综合应用水平、创新应用水平，不断提升信息技术在教育教学、园务管理、家园共育等工作中的效能。

二、工作目标

全面提高教师信息技术应用水平，推进数字校园建设，信息技术赋能教育教学、园所管理等，提升园所科学管理水平。

三、具体内容与措施

（一）充分落实信息化建设，打造数字校园

1.我园合理规划园内网络信息点分布，为教职工配备各类信息化设备，如各班教室内大屏幕触摸式电视机、天猫精灵、实物投影仪等，满足教师在日常工作使用信息设备的需求，并做好信息化设备的管理、维护、维修工作记录，信息中心组将进行定期检查机考核。

2.活动室中也陆续配备了平板电脑、阅读互动、触摸式交互平板等使幼儿能自主学习探索设备，本学年将依托创建高质量学校的市级项目，增加信息设备申购点读笔，支持幼儿自主学习，满足我园课程实施和幼儿一日活动的需求。

（二）协同推进信息化应用，满足教育需求

1.进一步运用好各类平台，如智慧云平台、园园通平台、孩子通平台等日常应用软件，充分发挥其等功能，更好为教育教学、园务管理、家园共育等条线工作服务。本学期继续使用孩子通评价系统，深入幼儿发展评价工作，掌握孩子的发展现状，关注幼儿个性化发展，促使教师调整教育行为满足不同幼儿需求。

2.加强待问幼儿园微信公众号的管理，确定各类板块的人员分工及职责，责任到人落实到位，对园内开展的各项活动进行积极推送，做好我园信息公开、园务公开，大力提高幼儿园社会声誉。同时，积极制作学校视频公众号，积极推送视频新闻动态，及时向社会和家长展示幼儿园的活动动态，充分发挥网络窗口、宣传导向作用。

3.不断完善我园教育信息化资源库，发挥“课程通”所提供的学前教育资源库在线协同备课和在线教研等功能的支持作用，提高教师的主观能动性和有效运用信息化设备的能力，提升保教实施成效。

（三）逐步开展项目化研究，促进幼儿发展

1.重点围绕信息化实践项目《运动智能设备支持下开展运动活动的研究》，成立项目组积极开展实践研讨活动，为项目的研究提供切实的保障；邀请相关技术人员为项目组成员讲解运动智能设备其监测方法、监测数据等，普及此运动智能设备的使用方法及注意事项，为后续在实践中进行有效监测做铺垫。

2.保证每月开展信息化实践项目研究，制定合理的研究方案及实施计划，通过项目组、信息中心组乃至我园教师参与，有分工有合作，有互动研讨，逐步推进区级信息化重点项目实施，提高幼儿园信息技术综合实力，提升教师在教育教学上的专业素养。