一、 指导思想：

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党对教育工作的全面领导，全面落实国家和上海教育现代化2035及国家和上海教育信息化2.0行动计划，以学生为中心，立德树人，遵循教育规律，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。以教育数字化和新成长教育理念为引领，遵循应用驱动和机制创新的基本思路，加快区域教育数字化转型，深化推进“三个智慧”建设，加强信息技术与教育教学的融合创新，助力奉贤教育高品质发展。

二、主要工作：

（一）优化完善区域项目建设管理机制，提升区域信息化建设与管理质效。

1.积极做好奉贤区教育局机房环境及业务安全管理建设项目验收工作和2024年区域教育信息化项目（奉贤区学生关爱教育智慧平台建设项目、奉贤区义务教育学校网络升级项目和奉贤区教育系统XC工程（一期））的应用引导、培训、评价以及后继评估，保障在建项目的规范实施。

2.配合教育局进一步完善义务教育学校信息化环境建设，扩容区域出口带宽总量，提升学校互联网访问速率。升级改造市、区“三个助手”试验校校园有线网络，指导学校结合实际完善校园无线网络。推进网络环境与设施设备的配备、日常运维的指导、培训与支持。

3.按照市教委下发的《上海市教育数字基座评估基本标准》等文件精神，从“标准、数据、能力与运营”等方面入手，配合教育局有序推进计算机系统国产化改造工作。

4.组织开展2024年区级教育信息化实践项目的申报工作和前序项目的交流检查、结项鉴定等工作。

5.完成每学期18所学校的信息化常态调研工作，开展学校信息化规划的制定、信息化项目的设计等指导工作。进一步完善与优化信息化管理工作平台功能，提升常态调研、项目过程管理的质效。

6.指导3所上海市教育信息化应用标杆培育校深化发展，做好第四批上海市教育信息化应用标杆学校创建工作。持续做好信息化特色学校和信息化特色项目的指导、管理、评估工作。配合教育局督导评估办公室完成对基层学校的信息化评估工作。

（二）持续加大奉贤智慧教育云平台推进力度，拓展区域信息化应用的效度与广度。

7.完善“智慧教育云”平台的建设与应用，重点推进区智慧教育云平台中云课堂模块升级改造，深化平台应用。与教研中心、培训中心组织实施2024年智慧课堂展评活动。继续开展AR课堂观察的研究与实践。

8.积极引导、指导基层学校应用区、市两级共享平台及资源。与教育研究中心试点探索网上资源的研发与应用。

9.加强与教育研究中心、教育发展研究中心和培训管理中心的合作，进一步探索课堂教学模式的变革和创新,进一步深化智慧作业系统在小学数学学科中的应用研究，持续推进课堂教学数字化转型，打造智慧课堂。在中小学、幼儿园不同学段举办相关专题展示活动。

（三）强化基于新媒体新技术的信息化培训与评比，提升师生信息化应用的实践与研究能力。

10.聚焦信息技术与学科融合，开展中小幼教师信息技术应用能力提升相关培训。开展面向学校信息化分管领导和网管员的专题培训，重点推进幼儿园短视频设计与制作以及课堂实录拍摄技巧等2门区级培训课程的培训以及面向教师的关于虚拟现实、人工智能等新技术讲座。

11.加强与其他区县信息中心的经验交流，各中心组积极组织外出学习取经，拓展中心组成员的视野，定期开展专题研讨和实践研究活动，提升中心组成员的专业能力和指导能力。

12.做好2024年中央电教馆、上海市电教馆举办的师生相关评比作品征集遴选活动的推荐工作。鼓励教师在日常教学中探索新技术应用，分享成功案例与经验。参照上海市和全国各类学生信息化技能评比活动，组织开展各类活动教师指导能力的培训，以逐渐形成较为专业的指导教师队伍。开展学前段人工智能教学优秀课例征集活动，探索人工智能在学前教育的教与学模式。

13.在教育局基教科牵头下，与教育研究中心一起筹划2024年教育部“基础教育精品课”的遴选工作。继续完成空中课堂的拍摄、制作与上传任务。

（四）增强服务意识，融入基层一线，提升研训员的服务管理指导能力。

14.继续推进信息化建设项目与特色“品牌”项目联络人制度，及时了解项目推进情况。所有研训员完成每月1次的基层学校蹲点指导，积极参与教育教研活动，定期开展带教研讨活动，不断提升结对学校的信息化应用水平。以学院项目制中的三个重点推进项目为抓手，不断提升团队的服务、管理、指导能力。

15.加强与区青少年活动中心合作，关注学生信息素养实践活动指导力提升，切实推动实践应用。探索人工智能在教育中的应用，在中小学普及人工智能教育。

16.结合市教委“三个助手”的试点应用，配合教育研究中心继续做好对11所市、区试点校的技术支持以及网络保障等工作。

17.深入开展《图书馆评估推荐指标》学习解读，指导基层学校自查自评。做好基层学校开展书香校园的创建、申报工作。充分发挥“师生书苑”平台功能，继续推进图书进家庭、进社区工作。做好上海市中小学生暑期读书活动评选以及“爱上海 我讲上海故事阅读实践活动”的宣传、发动与组织实施工作。

（五）加强网络与信息安全管理，提升区域网络与信息安全的水平。

18.加强基层学校门户网站、微信公众号和视频号管理。指导、规范基层学校门户网站、微信公众号和视频号建设，积极培育特色栏目。加强对教育类APP的应用调查和后续管理、规范工作。

19.提升教育城域网主要节点网络和平台安全等级水平，做好机房安全巡查和教育城域网网络及网络安全运维服务。指导学校梳理自建平台并完成网络安全等级定级和测评工作。

20.落实网络安全责任制，严格执行安全等级保护制度，强化信息保护措施，确保各类应用平台安全有序运行。开展学校电子屏检查（自查和抽查）工作和学校电子屏安全应急演练。加强区、校两级信息化项目安全等级保护，持续提升网络与信息安全管理能力。

21.指导学校完善网络与信息安全相关的制度建设。进一步健全教育系统网络安全监测通报制度，针对重点时段、重点学校进行重点关注，定期开展校级自查、集团校互查和区级抽查。协调和监管好第三方专业公司的运维服务工作与推进网络机房一校一档工作，进一步提升网络与信息安全管理能力。

22.根据上级主管部门要求，重点加强数据安全与密码安全建设。

23.加强网络安全培训与宣传，定期发布网络安全提示与建议，提升师生网络安全意识和技能素养。

奉贤区教育信息技术中心

2024年2月