一、指导思想

以幼儿园园务工作计划为指导，以创优质园为驱动，结合幼儿园实际，以信息技术教育为重点，以“园园通”管理平台、校园网、微信公众号为载体，开发、整合优质教育资源，有效提高幼儿园园务管理、队伍建设、科研工作、家长工作现代化管理的质量和水平，营造幼儿园绿色、环保氛围，进一步提高我园教师的信息化素养，强化幼儿园信息教育技术工作，充分发挥教师的主人翁意识，促使幼儿园信息教育技术工作跨上一个新台阶。

二、现状分析

优势：

1. 预案、制度健全

为进一步加强网络网络监测，防止不良信息对幼儿园的侵害，有效防范网络网络事件发生，掌握网络舆论主动权，加强对网络网络的预警防范和监测引导，形成积极向上的主流舆论，为邬桥幼儿园又好又快发展营造良好的舆论环境，形成一年一次的网路安全桌面推演演练，学期初我们建立健全了信息化网络与信息安全事件应急预案、中心机房管理制度，当遇到校园网络安全事件时可以依据预案正确处理，对于中心机房的使用和管理也有了更科学的制度。

2.信息化设施设备使用正常

教室的希沃、门口的电子屏幕、操场的电视、多功能厅的录播设备，我们幼儿园的信息设备都是每天都在使用的。当遇到黑屏、机器打不开、闪屏等问题时，我们会及时上报，由韩老师联系第三方来园及时修理，有时会重新安装杀毒软件，确保设备能够正常使用，保障教育教学工作的有序开展。

3. 校园网的内容丰富

根据上学期的问题，开学初的信息例会中，我们围绕校园网站的不同板块进行分工合作，丁老师、夏老师、陆老师和沈老师分别负责了环保亲知、环保亲和、环保亲为、环保亲子篇内容的更新，韩老师和黄老师负责信息公开、党政工作等内容更新。

4.希沃白板的使用率有所提高

为促进信息技术与教育教学深度融合，进一步推进我园信息技术在课堂教学中的有效应用，本学期我们每月开展信息应用教研活动。教研活动中每个班组都会准备一台笔记本电脑，基于集体活动的目标、重难点的设计，根据小、中、大不同的年龄特点，我们当场优化课件，并介绍各个班组的调整和想法，让课件更成熟，让信息技术赋能教育教学，让信息技术真正服务于幼儿的自主探索、自我学习。

（二）不足：

1.基础设备的闲置。

2.缺乏系统的信息化培训。

3.信息技术运用缺乏主动性。

三、工作目标

1.信息化建设基本达到基础性指标，校园信息化环境体现“绿色智慧”。

2.教工信息技术能力获得提升，推进家园社区工作的现代化，促进深度合作。

3.幼儿能使用信息化设备和软件开展自主学习活动。

四、内容措施

（一）信息化建设

1.重点工作：

持续完善硬件配置。继续投入硬件设备，为辅助班级观察，拟添置录像设备。并对各类信息化工具进行梳理、盘活，以真正投放到教育教学中。

2.常规工作：

（1）盘点班级信息化设备，进行自测，淘汰蓄电量弱的设备，联系商家进行替换。

（2）检测活动室的设备，保证日常使用。

（二）信息化应用

1.重点工作：

（1）积极开展应用研讨。以微信公众号新闻的推送研究为重点，开展相应培训和实操研究，以提高微信公众号各类稿件的质量和价值意义；另一方面，开展信息技术与课程整合的常态化研究与实践，各类活动中要注重信息技术的运用，结合教研、备课活动开展实践反思，促进现代化教学水平的提高，开展“绿色智慧课堂”评比活动，检验教师信息技术与课堂教学融合的能力。

（2）推动环保特色亮显。开展教师、家长视频制作培训，亲子拍摄“环保小妙招”，增强线上线下融合式教育功能，以信息技术推动园所特色的亮显。

2.常规工作：

（1）每月开展信息应用教研，对全体教师进行培训，提高微信公众号的质量和意义。

（2）每月开展信息例会，保证微信公众号、校园网站内容的更新。

（3）环保特色活动二维码的制作，继续建设绿色智慧校园。

五、每月工作安排：