一、指导思想

以《2024年奉贤教育工作要点》为指导，以《幼儿园信息化建设三年发展规划》为导向，以教育数字化转型的构想与实践探索为支撑，切实提高教师运用多媒体课件辅助教学与网络交流的能力和水平，赋能教育管理和教育教学改革，推进“教育+互联网”的智慧教育，让幼儿园成为真正的数字化、智慧化校园。 

二、工作目标

（一）完善教育信息化管理机制，用信息技术提升教育质量、优化教育治理；紧跟信息化发展步伐，继续加大经费投入，优化教育信息化基础环境和可持续发展保障机制。

（二）结合新成长智慧课堂教学模式的创新，提升教师新成长课堂教学水平；创新园本培训的观念和方式提升教师的信息化素养，加强信息技术专业的研究，积累经验，分享交流，争取在不同层面上的成果收获。

（三）各类信息化平台的实践运用有成效，建立信息反馈系统，及时了解使用情况，分析原因，并适时作出改进，提升管理效益，推动幼儿园发展。

三、具体措施  

（一）深化管理，推动发展

1.健全信息化管理制度

根据教育信息化三年发展规划，已经进入最后一年的下半年，如何更好地做好幼儿园信息化工作，推动信息技术更好的为幼儿服务，为幼儿园发展服务，在认真听取信息小组各成员建议的基础上，进一步谋划这学期的工作重点，针对性的开展工作。发挥好信息化应用小组和通讯小组的作用，开展每月一次信息化应用教研活动，切实落实责任，措施到位。

2.加大经费投入保障

这几年我园的信息化设施设备也在不断的更新、投入中，截止目前我园信息化设备能基本满足幼儿园信息化发展的需要，但是随着教育要求的不断进步，社会节奏的不断变化，智慧+的互联网需要更多的需求。认真学习《上海市幼儿园信息化建设与应用指南》，在做好原有设备使用效率高的前提下，争取加大信息化校园建设的硬件投入，为智慧校园、智慧课堂打好物质基础。

3.加强设备使用维护

信息化设备的维护是一个长期的工作，幼儿园所有信息化设备的使用大家都要秉着爱护、节约的原则，养成谁用谁管、谁发谁收、出问题找得到人的习惯，延长设备的使用寿命。信息组成员要及时发现问题并上报，无论是硬件还是软件问题，网管和总务要及时甄别并维修，以保证教学的有序开展。对教师使用电脑遇到的问题，做到热情、细致、周到，服务要有反馈，针对一些常见的问题，增加一些“温馨提示二维码”，贴在最显眼的地方，让教师在使用设备时遇到小故障就能及时自检和自修。

重视信息化安全工作，定期做好对每一台电脑杀毒软件的检查与更新，定期开展对相关信息系统和设备的安全检查、评估和加固工作，将网络安全作为头等大事，确保园所信息化系统和设备安全、正常运行。  

（二）深化课堂，优化教学

1.教育教学

结合新成长课堂教学模式的创新，实现有效教学，完善教师信息化课堂教学评比机制、提升教师新成长课堂教学水平，激发教师活力。运用好智慧课堂这个平台契机，本学期鼓励教师尝试用希沃软件进行教学活动，开拓教学的思维。邀请信息中心的专家来园指导，以点带面提升信息化课堂教学的质量，切实将信息技术与课堂教学结合起来，推进学校基础课程改革。

积极应用信息技术开展各类研讨活动，如在各类教学研讨活动中，我们拍摄教师的执教过程，幼儿的户外自主游戏视频，在教研活动中回放并开展积极的讨论，清晰、全面地对教师的指导过程进行点评，借助信息技术开展教研活动，有效提升教师的专业水平。每一次的研讨、园内活动的视频、照片等影像资料都做好留存，为后续使用做好备份。

2.技术培训

深入开展各类信息化培训，提升教师的信息化素养，真正成为新时代背景下的智慧型教师。寻找符合本园教师发展需求的信息技术培训资源，根据需要定期开展园本信息技术应用能力培训，如ppt制作培训等，帮助教师解决教育教学中信息技术运用的实际问题，提高教师信息素养。邀请专家来园进行“网络安全”讲座，在这个信息化的大时代，提升教师信息化使用的安全性和警觉性。结合现有或是新增的平台进行使用前的培训，保证在学会的基础上进行使用，确保使用的正确性、安全性和有效性。

3.比赛考核

鼓励教师多积累日常的信息化课件、案例、课题论文等，多思、多想、多投，开展ppt制作比赛，积极参与各类平台的比赛，提高教师在信息化方面的专业能力，并把信息化工作情况纳入教师每月考评之中，化压力为动力，提高教师参与的积极性和主动性，推行信息技术与幼儿园的深度融合。

（三）深化研究，丰富成效

1.优化管理

进一步优化图书室图书的电子目录和仓库物品的电子化登记，更方便日常管理，帮助教师能迅速准确地找到所需要的材料，提高工作效率。

2.平台助推

认真学习《上海市幼儿园信息化建设与应用指南》，充分利用市、区、园现有的信息化平台，合理利用网络等信息技术，提高各类网络平台的使用效率，保障信息化工作的实践应用和有效运行，推进园所信息化发展。依托爱数云平台、校园网、公众号、视频号等平台，进一步明确上传、使用、发布的相关要求，从量化——质化，思考在原有的基础上做优、做亮，提升幼儿园的品牌力。各类平台的使用不仅要做到应用性高、发布及时，还要注意用词的准确性及网络的安全性，特别是关于敏感词、专用词等的规范使用，维护网络的清朗环境。

五、具体安排

时间	具体内容	负责人
2、3月	1.开学准备：校园网、班级、活动室、办公室网络、设施设备维护准备等。	信息分管、总务、网管
	2.园园通、孩子通及各类平台信息核对更新	条线分管、班级教师、网管
	3.信息工作计划制定	信息分管
	4.信息中心组工作会议	信息分管
	5.信息项目小组会议	信息项目组长
	6.微信公众号的信息发布	条线分管、信息分管、信息项目组
	7.信息化培训（网络安全）	专家、信息分管
	8.信息化调研	信息分管、网管、条线分管
4月	1.网络设备的安全检查、排摸、维护	网管
	2.微信公众号的信息发布	条线分管、信息分管、信息项目组
	3.信息化培训（ppt制作）	专家、信息分管、信息教研组长
	4.信息中心组工作会议	信息分管
	5.信息项目小组会议	信息项目组长
5月	1.网络设备的安全检查、排摸、维护	网管
	2.微信公众号发布	条线分管、信息分管、信息项目组
	3.信息项目小组会议	信息项目组长
	4.信息中心组工作会议	信息分管
	5.智慧云平台优秀课例推送。	信息分管、信息教研组长
6月	1.网络设备的安全检查、排摸、维护	网管
	2.微信公众号发布	条线分管、信息分管、信息项目组
	3.信息化设备资产清点、梳理	网管、资产管理
	4.网站、公众号等平台统计、反馈工作。	信息分管、网管
	5.信息化工作总结、项目阶段小结、资料积累。	信息分管、信息化小组成员