随着科技的发展和教育的现代化需求，提升小学信息化教育水平已成为教育改革的重要内容。本计划旨在通过优化教育数字化基础环境、推进“三个智慧”建设与应用、提升师生信息技术应用能力和信息素养以及提高教育系统网络与信息安全保障水平，全面提升我校信息化教育质量，为学生的全面发展和未来竞争力打下坚实基础。
一、优化教育数字化基础环境
1. 对校园有线网络进行升级改造，确保网络设备布局合理，带宽满足教学需求。
2. 完善校园无线网络，重点覆盖教室、图书馆、实验室等教学场所，确保网络信号稳定。
3. 定期检查网络设备和系统，确保网络运行安全可靠。
二、推进“三个智慧”建设与应用
1. 智慧教学：鼓励教师运用智能教学工具，开展翻转课堂、在线学习等新型教学模式。
2. 智慧管理：利用信息化手段优化学校管理流程，提高管理效率。
3. 智慧服务：为学生提供个性化学习资源和服务，促进学生自主学习。
三、提升师生信息技术应用能力和信息素养
1. 开展信息技术培训：为教师提供信息技术培训，提高教师信息化教学能力。
2. 信息素养教育：将信息素养教育纳入课程体系，培养学生的信息检索、评估和应用能力。
3. 创新实践项目：鼓励学生参与创新实践活动，如编程、机器人制作等，培养学生的创新能力。
四、提高教育系统网络与信息安全保障水平
1. 安全防护：建立完善的网络安全防护体系，定期进行安全检查和漏洞修补。
2. 安全教育：加强对师生的网络安全教育，提高网络安全意识。
3. 应急预案：制定网络安全事件应急预案，确保遇到问题时能够迅速响应和处理。
工作要求：
1. 制定详细的实施计划和时间表，确保各项任务按时完成。
2. 建立评估机制，定期对信息化工作的效果进行评估和反馈。
3. 根据评估结果调整工作计划，确保信息化工作的持续改进和提升。
工作推进措施：
一、明确现状 
1.了解学校信息化基础：对学校现有的信息化设施、网络架构、软件系统进行全面梳理，明确学校信息化的现状。
2.分析需求与瓶颈：通过与师生交流、实地考察等方式，了解学校在教育、教学、管理等方面的信息化需求，以及当前存在的瓶颈和问题。
二、倾听需求
1.开展调研：通过问卷调查、座谈会等方式，广泛收集师生对学校信息化工作的意见和建议。
2.关注行业动态：保持对教育行业信息化发展动态的关注，了解新技术、新应用在教育领域的应用情况。
三、明确方向
1.专家指导：咨询教育信息化领域的专家，获取专业的意见和建议。
2.谋划发展：结合学校的实际情况和发展需求，制定学校信息化工作的短期和长期发展规划。
四、 精准施策 
1.明确优先级：根据需求的重要性和紧迫性，明确信息化项目的优先级，确保有限的资源能够用在刀刃上。
2.推动项目实施：建立项目管理团队，明确责任分工，确保信息化项目能够按照规划有序推进。
3.持续跟进与调整：在项目实施过程中，持续关注进展情况，及时发现问题并进行调整，确保项目能够顺利完成并达到预期效果。