创新教学模式 互助引领成长

——奉贤区思言小学2024学年第二学期信息化工作计划

 

一、指导思想

本学期，思言小学信息化工作将继续深入贯彻落实党的教育方针政策，特别是关于教育信息化的重要论述。同时，结合2025年奉贤教育相关信息化工作要点和学校参与的城乡互助成长项目要求，进一步优化学校信息化环境，推进学校智慧校园建设。以提升全校师生信息化素养为核心，创新课堂教学模式，提高课堂教学质效，充分发挥教育信息化在助力教育现代化中的重要作用。通过信息化手段，推动学校教育教学、管理、服务等各方面的全面升级，实现学校的可持续发展。

二、目标定位

1.提升信息化素养：全面提升全校师生的信息化素养，使教师能够熟练运用信息化工具进行教学，学生能够利用信息化资源进行有效学习。

2.优化信息化环境：进一步完善学校信息化基础设施，优化网络环境，确保教学、管理、服务等方面的信息化需求得到充分满足。

3.推进智慧校园建设：以智慧校园建设为目标，推动信息技术与教育教学深度融合，实现教育教学的智能化、个性化。

4.强化网络安全：加强网络安全管理，确保学校信息化系统的安全稳定运行，保障师生的信息安全。

5.促进城乡互助：结合城乡互助成长项目，推动学校信息化交流与合作，共享优质教育资源。

三、具体措施

（一）加强信息化基础设施建设

1.完善网络环境：对学校现有的网络设备进行升级和优化，确保网络带宽充足、稳定可靠。同时，加强无线网络的覆盖和管理，为师生提供便捷的无线接入服务。

2.升级信息化设备：根据教学和管理需求，逐步更新和升级计算机、投影仪、交互式电子白板等信息化设备，确保设备的先进性和实用性。

3.开展数字学习空间探索：按照奉贤区教育工作的要求，推进数字学习空间的建设，为学生提供更加丰富的数字化学习资源和个性化的学习环境。

（二）推进智慧校园建设

1.深化“三个助手”应用：继续推进“三个助手”在所有学科中的常态化应用，以教研组为单位开展信息化平台使用研讨活动，不断提高教师信息化教学能力。

2.打造信息化管理平台：进一步完善“慧研修”学校信息化管理平台的功能和性能，实现教育管理、教研活动、教师成长档案等方面的信息化一体化管理。通过平台的数据分析和反馈，为学校管理和决策提供有力支持。

3.推进教学评价改革：结合城乡互助成长项目中的“教学述评”研究，探索学业述评的有效路径和反馈机制，建立多元化评价体系。利用数字化学业述评工具对学生的学习行为进行追踪和分析，建立学业预警机制，帮助学生不断成长。

4.促进家校协同发展：利用信息化手段加强家校沟通与合作，探索“学校—家庭”“教师—家长”协同育人的评价理念。通过家长述学生等方式增进家长对学生的全面了解，推动家校协同发展。

（三）提升师生信息化素养

1.加强教师培训：定期组织教师参加信息化教学能力提升培训、国产系统和正版化软件使用培训等，不断提高教师的信息化教学能力和信息素养。同时，鼓励教师积极参加各类信息化教学比赛和交流活动，提升自身的专业水平。

2.开展学生活动：组织学生参加信息素养提升实践活动、电子板报创作比赛等，提高学生的信息素养和创新能力。同时，利用信息化手段丰富学生的课余生活和学习体验。

3.推动学科融合：鼓励教师将信息技术与学科教学深度融合，创新课堂教学模式和方法。通过多媒体课件制作、网络教研、在线教学等方式提高课堂教学的趣味性和互动性。

（四）强化网络安全管理

1.加强网络安全监测：建立健全网络安全监测机制，定期对服务器、办公电脑进行杀毒和漏洞扫描，确保网络系统的安全稳定运行。

2.完善应急响应机制：完善网络安全应急预案和响应机制，及时应对和处置网络安全事件。同时，加强师生的网络安全教育和防范意识培养。

3.加强数据保护：建立健全数据保护机制，确保学校信息化系统中的数据不被泄露和滥用。同时，定期对数据进行备份和恢复测试，确保数据的安全性和可用性。

（五）推进城乡互助成长项目

1.共享优质资源：结合城乡互助成长项目的要求，与集团学校共享优质教育资源和教学经验。通过线上交流、线下活动等方式促进两校之间的合作与交流。

2.开展联合教研：与结对学校开展联合教研活动，共同探索信息化教学的新模式和新方法。通过互相观摩、评课议课等方式提高教师的信息化教学能力和水平。

3.推动项目落地：结合学校的实际情况和城乡互助成长项目的具体要求，推动项目的落地和实施。通过制定详细的项目计划和实施方案确保项目的顺利进行和取得实效。

附工作行事历

二月：

1.信息化工作启动与规划

2.召开信息化工作启动会议，总结上学期工作，部署本学期计划。明确信息化工作小组职责，确保各项工作有序开展。

3.组织“慧研修”平台使用培训，提升教师操作技能。

4.推进信息化宣传工作，更新校园网站和微信公众号内容。

5.设施检查与维护。对校园网站和电子大屏进行全面检查，确保内容安全、准确。

三月：

1.服务教学述评，项目启动。

2.明确研究目标和实施计划，组织相关学科教师参与。

3.开展信息化教学设计研讨活动，提升教师设计能力。

4.网络安全自查与培训

5.收集教师使用“慧研修”平台的反馈意见，优化平台功能。

四月：

1.“三个助手”常态化使用

2.设施维护与资源共享，对校园信息化设施进行全面检查和维护。

3.利用信息化平台实现教学资源的共享和交流。

五月：

1.课程平台优化

2.网络安全应急演练

3.召开信息化工作小组会议，总结阶段工作。

4.整合优质教学资源，为教师教学提供有力支持，开展远程教研。

六月

1.组织信息化教学成果展示活动，展示本学期优秀案例和成果。

2.对本学期信息化工作进行考核与评估，评选优秀个人和团队。

3.结合本学期工作成果和存在的问题，规划下学期信息化工作方向和目标。

4.根据需要，对部分信息化设施进行更新和升级，提升学校信息化水平。

 

奉贤区思言小学

 2025年2月