肖塘中学2024学年第一学期信息化工作计划
一、指导思想
以教育数字化转型为引领，紧扣学校“数据驱动下的课堂教学优化与特色课程深化”校本研修主题，围绕“三型”（高效学习型、互动生成型、活力成长型）新成长课堂建设核心目标，依托区“智慧教育创新应用”项目与校本特色课程资源，深化智慧黑板、“三个助手”、AI课堂分析系统的实践应用，推动信息技术与国家课程校本化实施、跨学科项目化学习、“双减”政策落地深度融合，全面提升师生信息素养，为学校教学质量提升与特色品牌建设提供信息化支撑。
二、工作目标
深化“三个助手”平台应用，实现95%以上教师熟练运用平台核心功能，70%以上教师能结合学科教学开展分层作业设计与数据化学情分析，助力“教学评一致性”精准落地。
拓展AI课堂分析系统应用范围，覆盖语文、数学、英语3个核心学科，形成4-5个数据驱动的教学改进案例，推动教研从“经验型”向“数据型”转变。
推进“肖塘・本草”跨学科项目数字化升级，完成特色课程资源库2.0初步建设，新增数字化探究工具包（含植物生长数据记录模板、简易实验模拟素材），支撑项目化学习深度开展。
开展“智慧课堂创新案例”评比，遴选2-3节优质课例参与区级展示，打造学校信息化教学标杆；组织教师参与区云课堂视频课例评比，力争获奖数量与上学期持平或略有提升。
加强学生信息素养培养，组建数字创作（PPT设计、简易视频制作）1个专项兴趣小组，开展“校园数字创新节”活动，选拔优秀作品参与区级信息科技竞赛，争取获奖数不少于1-2项。
完善信息化设备保障体系，完成部分智慧黑板功能优化与校园无线网络关键区域信号增强，建立设备“定期巡检+快速维修”机制，确保教学设备完好率达95%以上。
三、主要工作
（一）深化“三个助手”应用，赋能教学常规提质
分层培训与精准指导：9月开展“三个助手”进阶应用培训，分学科聚焦核心需求：语文组侧重“备课助手”跨文本资源整合（如“本草文化与经典阅读”素材关联），数学组强化“作业助手”错题数据分析与分层推送，英语组重点突破“上课助手”实时互动测评功能（如单词听写、句型练习即时反馈）。针对老年教师，组建“青年教师帮扶小组”，开展1对1实操指导，确保85%以上教师掌握进阶功能。
应用场景拓展与案例打磨：10-11月推动“三个助手”与学科教学深度融合，如语文组利用“作业助手”分析学生作文常见问题，生成个性化修改建议；数学组结合“上课助手”开展“二次函数”专题复习，通过实时答题数据定位学生薄弱环节。每月收集各教研组应用案例，12月开展“三个助手”优秀案例评选，择优纳入学校资源库并推荐1-2份至区级交流。
（二）扩大AI技术应用，推动教研模式革新
多学科AI课例研修实施：在数学、语文上学期试点基础上，9月将AI课堂分析系统拓展至英语学科。各试点学科每两周开展1次AI课例研修，通过系统采集“教师提问类型（封闭/开放性）”“学生小组互动时长”等基础数据，组织教研组围绕数据开展教学诊断。如英语组针对AI反馈的“开放性提问占比不足”，调整课堂设计，增加“本草主题英语对话”活动；数学组利用AI数据优化“二次函数”复习课教学策略，助力校级公开课展示。
毕业班AI学情分析应用：11-12月重点将AI技术应用于九年级部分班级教学，通过系统分析临界生课堂参与度、作业完成质量等基础数据，生成简易学习报告。学科教师结合报告制定分层辅导方案，如针对数学临界生“几何证明思路薄弱”问题，推送专项练习，助力新中考复习提质增效。
（三）升级特色资源库，支撑课程深度实施
“肖塘・本草”资源库2.0建设：9-11月联合生物、语文组，完成特色资源库初步升级：新增数字化探究工具包（含“植物生长数据记录模板”“简易本草实验操作示意图”）；补充“本草文化英语短句”“本草主题手绘电子报”等跨学科基础资源，满足拓展课、课后服务基础教学需求。12月组织资源库应用培训，指导教师熟练调用基础资源开展教学。
资源管理机制优化：建立“资源应用数据跟踪”简易制度，通过教研组长反馈统计各资源调用次数，每学期对使用率低于20%的资源进行优化或替换；将资源建设与应用情况纳入教研组考核，要求各教研组每学期至少开发2份高质量特色资源，确保资源库“实用、基础、可操作”。
（四）开展信息化活动，提升师生综合素养
教师信息化能力提升活动：10月举办“智慧课堂创新案例”评比，从“技术融合度、素养落实度”两个维度评选优质课例；11月遴选2-3节获奖课例打磨优化，推荐参与区级智慧课堂展示。同时，组织3-4名教师参与区云课堂视频课例评比，成立校内指导小组，从教学设计、技术应用方面提供基础指导，力争获奖数与上学期持平。
学生信息科技活动开展：9月组建数字创作（PPT设计、简易视频制作）兴趣小组，吸纳20-25名学生参与，每周开展1次活动，由校内骨干教师指导；11月举办“校园数字创新节”，设置“本草主题电子报”“校园活动短视频”等基础竞赛项目，选拔3-5件优秀作品参与区级信息科技竞赛，争取获奖数不少于1-2项。此外，在信息科技课程中融入网络安全教育，通过“网络诈骗案例分享”“个人信息保护常识”等活动，培养学生基础网络安全意识。
（五）强化设备保障，筑牢教学支撑底线
设备优化与日常维护：9月完成3-5块智慧黑板功能优化（如修复触控延迟、更新基础教学软件）；增强教学楼、本草园关键区域无线网络信号，确保核心教学区域网络稳定。建立“每两周设备巡检”制度，安排专人负责智慧黑板、电脑、网络设备的日常检查与故障处理，确保设备完好率达95%以上；开通“线下报修登记”通道，承诺48小时内响应维修需求，保障教学活动有序开展。
数据安全管理：11月开展校园数据安全基础检查，完善资源库、学生信息管理系统的基础权限设置与定期数据备份；组织教师参与数据安全基础培训，明确“学生信息保密”“教学数据规范使用”等基础要求，杜绝数据泄露风险。
