肖塘中学2024学年第二学期信息化工作计划
一、指导思想
以奉贤区“新成长教育”理念为引领，紧扣学校“让每一位学生收获幸福与成功”的核心理念，围绕“自然、活力、和润”的南上海品质教育建设目标，将信息化与教育教学深度融合，以技术赋能课程改革、课堂提质、教师发展及管理优化，为学校教育高质量发展提供数字化支撑。
二、工作目标
1.推进教育信息化基础设施优化，完善智慧校园应用环境，提升教学设备数字化覆盖率与使用效率。
2.深化“三个助手”等信息化工具常态化应用，推动教师熟练运用AI辅助教学，提升课堂互动与教学精准度。
3.开展教师信息素养专项培训，培养教师运用信息化手段解决教学问题、设计个性化教学方案的能力。
4.依托信息化平台优化作业设计与管理，助力“上海市高质量作业设计建设基地”工作，实现作业精准推送与数据分析。
5.探索信息化在跨学科项目化学习中的应用，为“肖塘・本草”课程提供数字化工具与资源支持，提升学生实践与创新能力。
三、主要工作内容
（一）优化信息化基础设施，夯实智慧校园基础
1.检查并升级现有教学设备，确保教室多媒体设备、实验室数字化仪器正常运行，计划更新部分老旧教室的投影设备与音响系统，提升课堂教学体验。
2.完善校园网络环境，优化无线网络覆盖，保障教师办公、学生学习及线上教学活动的网络稳定性，重点提升教学楼、实验室等区域的网络速率。
（二）深化信息化工具应用，赋能课堂教学改革
1.推动“三个助手”（备课助手、授课助手、作业助手）常态化应用，要求教师每学期使用备课助手设计教案不少于15份，使用授课助手开展互动教学不少于20课时，教导处定期检查应用情况并进行通报。
2.引入课堂观察AI系统，选取1-2个试点班级，通过AI分析师生互动频率、学生课堂专注度等数据，为教师优化课堂结构、调整教学策略提供参考，形成《AI课堂诊断报告》。
3.探索信息化在“新成长三型魅力课堂”中的应用，鼓励教师运用微课、虚拟实验、在线互动习题等资源，打造“高效学习型、互动生成型、活力成长型”数字化课堂，每教研组至少推出1节信息化示范课。
（三）开展信息素养培训，提升教师数字化能力
1.分层开展教师信息化培训：针对青年教师，开展“AI教学工具进阶应用”培训，内容涵盖DeepSeek等人工智能推理模型在教学设计、答疑辅导中的使用；针对中老年教师，开展“基础信息化工具实操”培训，重点提升多媒体课件制作、在线作业批改等技能。
2.组织“信息化教学案例分享会”，每学期邀请2-3名信息化应用优秀教师分享经验，展示数字化课堂实例、信息化作业设计案例等，促进教师间交流学习。
3.鼓励教师参与区、市信息化教学竞赛，如“奉贤区教育信息化实践项目”“上海市信息技术与教学融合创新课例评选”等，学校提供技术指导与资源支持，提升教师参赛积极性与获奖率。
（四）信息化助力作业设计与管理，落实“双减”工作
1.依托智慧中小学平台，组织教师研究信息化作业设计，推动分层作业、个性化作业的线上推送，减轻教师批改负担。
2.建立作业数据反馈机制，通过信息化平台收集学生作业正确率、完成时长等数据，帮助教师精准定位学生知识薄弱点，调整教学内容与辅导策略，每月形成1份《年级作业质量分析报告》。
3.开展“信息化特色作业设计评比”，鼓励教师设计跨学科数字化作业，如“本草知识在线思维导图”“校园植物生长数据可视化报告”等，评选优秀案例并在校内推广。
（五）信息化支撑课程建设，推动特色项目发展
1.为“肖塘・本草”跨学科项目化学习搭建数字化资源平台，上传本草知识科普视频、种植技术教程、学科微项目案例等资源，供师生随时查阅与使用。
2.指导学生运用数字化工具开展项目实践，如使用绘图软件设计“校园绿化改造方案”、用视频编辑软件制作“中医药文化宣传短片”、用数据处理软件分析“青蒿炮制实验数据”等，提升学生数字化实践能力。
3.建立“本草融创城”课程数字化成果库，收集学生在项目学习中形成的数字化作品（如PPT、视频、报告等），通过校园官网、微信公众号进行展示，扩大课程影响力。
（六）加强信息化安全管理，保障数据安全
1.开展校园网络安全与数据安全培训，提升教师与学生的信息安全意识，重点讲解个人信息保护、网络诈骗防范、教学数据保密等内容，每学期组织1次网络安全主题班会。
2.完善学校数据管理制度，规范教学数据、学生信息的收集、存储与使用，定期对作业管理系统、学生成绩数据库等进行安全检测，防止数据泄露与篡改。
3.加强对第三方教育平台的安全审核，优先选用符合国家数据安全标准、口碑良好的平台，与平台供应商签订安全协议，明确数据安全责任。
四、保障措施
1.组织保障：成立信息化工作领导小组，由校长任组长，教导主任任副组长，信息技术教师、各教研组长为成员，定期召开工作会议，协调解决信息化工作中的问题。
2.经费保障：将信息化建设与运维经费纳入学校年度预算，保障设备更新、培训、平台使用等费用，积极争取区教育局信息化专项经费支持。
3.考核保障：将教师信息化应用情况纳入绩效考核与职称评审参考指标，对信息化教学成果突出、培训参与积极的教师给予表彰与奖励，激发教师参与积极性。
