一、指导思想：
认真贯彻区教育局、教师教育学院信息中心工作要求，结合幼儿园发展的实际要求，结合学校工作重点，不断完善信息化平台建设，提升教师信息化应用能力和实效，全面推进和提升学校教育信息化的水平，为教育教学提供更有效的支持和帮助。
二、工作目标：
1、加强日常管理，推进信息化队伍建设，推进学校信息化工作进程。
2、加强学校门户网站建设管理和学校教育资源库建设，发挥网络在教育教学、管理和宣传上的重要作用。
3、以信息化项目为抓手，推进学校微信公众号的日常运行管理，创新活动内容及形式，并以此为载体，促进家园共育新气象。
4、加强对“思维魔方”信息化设施设备的研讨运用，更好的为促进幼儿发展服务。
三、主要措施：
（一）落实信息工作常态
1、每月例会：定期开展每月工作例会。进一步调整和完善信息工作小组，进一步细化职责，责任到人，努力实现信息工作的规范化管理。如：各班组信息员要及时督促班级老师做好信息上传和发布工作；园网站分管领导要及时提醒每月更新。
2、定期检查：期初全园检查和维护各个信息化设备，制定新的信息化设备使用规范，并做好教师的宣传培训工作。不定期对课堂使用情况进行检查与督促，加强电教设备的使用、登记和维护工作。定期检查保管与使用记录情况，进一步加强教师电教工作月考核的力度。
3、加强维护：在园信息化工作小组领导下，加强常规管理，不断研究各种管理技术，充分发挥网络的作用，杜绝网络信息安全事故的发生，确保网络畅通，更好地服务于幼儿园的教育教学工作。加强办公室和班级电脑使用的指导，指导教师正确使用软件，注意清理不良软件等。对于常用的公共打印机、复印机等加强管理，做好使用登记与日常维护工作，保障设备使用寿命。
4、摄录管理：继续加强对教师各类公开活动的摄录工作，并做好相关活动教案、课件、课例等的收集整理工作，（同时包括教师外出学习的讲座、公开活动等的摄录）使优秀的教学资源能够共享，以提高我园教师的整体水平。
（二）抓好多元信息工作
1、队伍培训：注重以自学与集体培训相结合的方式，提高教师信息技术水平。组织教师参与各类区级信息培训、“思维魔方”信息设备使用培训等，提高信息技术水平；邀请专家及信息骨干教师为全园教师开展信息培训，促进教师信息技术专业能力的提升。鼓励教师积极参与各类信息技术论文评比等活动。
2、项目推进：以区级信息化项目“利用学校微信公众平台，促进家园共育的实践研究”为载体，建立完善微信平台工作小组，拓宽信息项目组的活动创意，结合各条线进行宣传与发动、推广，真正发挥信息项目组的优势与资源，如：结合每月的幼儿才艺展示、绘画展示等，评选庄幼小达人；结合家长志愿团活动，评选“优秀家长志愿者”等活动。
3、信息报道：以园“学农去”等主题活动为契机，抓住各类活动的开展，通过各类平台进行发布、报道，加大宣传力度，不断提升我园农家乐课程特色。各信息员及时做好园内各类活动信息的采集与撰写，并严格遵循信息采集撰写-审核-发布的信息报道流程，保证信息的质量。同时上传在奉贤教育网和学前教育网，加大对学校的宣传力度。每月做好信息上传工作统计。期末进行考核。
4、家园沟通：各班充分利用班级QQ群、微信群等，加强与家长的日常沟通与交流，根据家长的需求，定期发布班级活动照片、小视频等，帮助家长了解幼儿在园情况；同时结合班级幼儿年龄特点及存在的共性问题，召集家长开展网上互动交流，取得家长支持，促进幼儿园教育的有效延伸。
5、完善资源：引导教师用好现有的教学资源,及时收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源，并以教材体系进行编目。具体措施：以教研组为单位，在教研组长收集组内成员平时教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上，由网管协助整理、上传，扩充园本资源库内容。
（三）规范校园网络管理
1、校园网站：网站内容及时更新，全面反映幼儿园、班级工作动态。网站主页活动动态每月不少于5次。做好幼儿园信息公开内容的发布工作；班子成员每周五轮流查看园长信箱，查看家长留言，并及时做好回复工作，提升家长满意率和知晓率。
2、班级网页：开学初，网管做好各班网页照片闪动更换，特别是新小班；各班简介根据班级情况及时做好调整更新；各班做到每周有更新、月月有更新，不断充实主页内容，保证家长能及时了解班级情况、动态。网管坚持做好班级网页的每周检查与反馈，督促各班及时更新，促使网站更新常态化。
3、园园通平台：进一步加强“园园通”平台建设管理。根据上级要求，按时、按要求进行更新上传，加大幼儿园园园通平台的登陆、浏览、运用工作的宣传力度。（本学期开始，园园通平台“投稿”，各班组每月1篇，班组长安排好投稿内容与顺序，避免重复。）
四、每月工作安排（略）
