思言小学2016学年第二学期信息化工作计划

一、指导思想

教育质量的全面提升仰赖于教、学方式的变革，未来课堂必定是高度整合先进教学设备和海量教育资源，并能高效开展多种“教与学”模式的一种新型课堂环境。学校以“十三五”规划为引领，坚持教育关注人的发展、促进人的成长教育理念，聚焦学生核心素养的培养，以加速教育信息化为动力，促进课堂教学方式的改变，营造学校发展新的增长点。

二、工作目标

1、进一步完善学校信息化环境建设，确保全校师生教学需求。

2、尝试运用信息化终端在课堂教学应用，推进信息化与学科课程的有效融合，促进教师教学方式的有效转变，学生学习方式及学校对教师、学生评价方式的转变，从而带动学校各项工作的进一步提升。

3、进一步加强现代信息技术课例研究的校本培训，以试点推进，示范辐射的方式提高教师信息化素养，提高教师的现代信息技术应用能力。

4、优化校园信息化背景下的阅读环境，提升书香校园的现代化特征效能

5、启动心理咨询室“云服务”平台，做好学生心理的疏导工作，促进学生身心健康发展。

三、主要工作：

1、保障网络安全畅通，支持应用正常开展

    随着基础设施的不断完善、应用层面的不断扩大，切实保障校园网的安全畅通，是我们面临的首要问题。加强网络安全工作，首先要做的工作是：保障学校门户网站、资源库、FTP服务器、图书馆数据库等多个应用系统的正常工作、做实后台支持、数据备份等技术支持工作。定时对各服务器进行杀毒，杜绝病毒对系统的影响，保证系统正常运行。另外，要建立完善的网络安全责任制，职责分工明确，责任到人！增加网管外出学习培训机会。

2、深化教育信息化建设，推进课堂教学创新。

推进“基于移动终端新型课堂环境的设计”支点项目的实施，细化推进工作方案和措施，进一步深化课堂教学改革。通过“专项培训——试点推进——面上铺开”的操作路径，引导教师积极投身课堂教学创新行动，形成自己的教学风格和教学特色，打造出自己的“智慧课堂”、“活力课堂”、“高效课堂”，努力提高教学效率。

本学期还将进一步加大校本研训力度，以“课例研究”、“移动终端”智慧课堂建构、“基于课标的教学与评价”等主题，聚焦学科核心素养的培养，开展扎实的校本研训活动。根据教师参与网络教研的情况，开展思言小学首届“网研之星”评选，促进教育教学智慧的共享。

此外，认真组织好师生积极参加第十八届全国中小学电脑制作活动、全国第十四届中小学校园影视工作评比活动、2017年全国教育电视优秀教学课例评选活动以及奉贤区“一师一优课”课例评选工作，为师生搭建好展示与交流平台，促进师生共同发展。

    3、拓展阅读渠道，优化阅读环境。继续添置电子图书，扩大图书馆的藏书量，运用图书馆信息化智能系统，优化借阅、还书的流程，及时统计各年级、各班以及学生的借阅量。邀请专业人员来校指导信息化背景下的阅读指导专题课，指导老师、学生学会使用触屏阅读、电子桌阅读、pad阅读等系信息化设备的阅读，结合传统方式阅读，开设阅读指导研究课，指导学生学会阅读，培养良好的阅读习惯，引领学生“触摸传统文化的体验”。

4、推进心理健康教育，学会尊重生命。高品位建设“栀子花心理乐园”，启动心理咨询室“云服务”平台，做好学生心理的疏导工作，特别是对行为问题学生、学习困难学生进行心理健康教育的指导和研究的力度，学会尊重生命，促进学生身心健康发展，引导学生始终保持自信向上、积极健康的精神状态。

5、以“国际生态学校”的创建成功为新的起点，扎实学校“绿色植物”生态建设，以“物联网+植物探究平台建设”的课程建设与推进，开展“植物小达人”课程教学活动。运用二维码技术，将植物的特性、生态习性、产地、分布以及环境的关系，让每一位学生不仅能够鼓亲身参与到绿色植物种植、养护中，更是传递了一种环保理念，也是让学生懂得热爱绿色、热爱环境、热爱地球的过程。

6.认真做好应用引领工作。

保持电子白板互动优势，继续实践教育信息化在课堂教学中的有效应用，优化教与学的方式。在原有的基础上，通过更深入的培训，每位教师能够掌握更高的技术，呈现出更加生动、立体的教学环境，提高学生学习兴趣，让教学更富有成效。

通过使用学多多、晓黑板等学习平台，创新教学评价方式和载体，通过学生喜闻乐见的方式对学生的学习兴趣、学习态度、学业成果跟踪、分析、指导，以促进优化教学过程，构建和谐课堂学习环境，畅通家校沟通渠道，合力助推学生快乐成长。

四：主要工作行事历：

二、三月份

1、制定本学期信息工作计划。

2、基础设施、网络安全各项检查维护，确保正常安全使用。

3、学生报名、注册，部分学生的转学, 做好学籍管理的统计，学额上报、面审等工作。

4、校本培训（信息化终端应用）。

5、课例研讨暨语数英信息化终端先行组教师上研讨课。

6、参加第十八届全国中小学电脑制作活动“评选。

四月份

1、一对一学学习平台建设推进。

2、心理云平台建设推进。

3、完成信息中心组进行每月网络检测。

4、课例研讨暨推进35周岁以下(23人)教师应用信息化终端。

5、一年级招生登记工作 。

五月份

1、课例研讨暨推进35周岁以下(23人)教师应用信息化终端

2、完成区信息中心组进行每月网络检测。

3、一年级新生报到审核验证工作。

4、“物联网+植物探究平台建设”的课程建设与推进，植物二维码认领工作。

六月份

1、运用信息化手段，一、二年级学生期末综合评价活动。

2、运用移动终端，拓展课程学生成果展。

3、做好工作总结、设施设备的

思言小学

2017.2.22