一、指导思想：
围绕奉贤教育发展，以打造“自然、和润、活力”的品质教育为目标，遵循“整体布局，激活基层，重点突破，有效导向”的原则，以规范建设、评估督导和示范引领为抓手，促进信息技术与教育领域各个方面的融合应用，着力打造智慧教育、智慧校园和智慧课堂，提升全区教育信息化的整体水平，提升学校办学质效、促进教师专业发展、提高学生信息素养。
二、主要工作：
(一) 以奉贤教育智慧云平台推进应用为抓手，推进信息技术与教育教学的高度融合
1、以项目组方式，推进教育智慧云平台“三个空间”的建设与应用，本学期在两所学校试点的基础上，再选取20所左右学校进行推广应用。
2、以教育智慧云平台下的“云课堂”项目为载体，完成录播设备的配置与更新的前期调研，以及录播设备与平台的对接，在不同学段选取6所学校进行试点应用与实践研究。
3、以教育智慧云平台下的“教师专业发展”项目为载体，配合做好后继的技术支撑。
4、以教育智慧云平台为基础，做好OA系统移动端与学前教育信息化管理平台等应用平台的方案设计。
5、与教育局信息办共同制订并积极落实奉贤区2019年信息化项目方案，完成2018年信息化项目的实施与绩效评估工作。
（二）进一步加强内涵建设，提升信息中心的服务与指导能力。
1、进一步梳理、完善区域信息化管理机制和信息中心内部管理机制，规范工作流程，提高工作实效，打造乐业、敬业、专业的信息化团队。
2、继续实施信息化工作常态调研，本学期分三个学段完成18所学校的常态调研以及部分新任校长学校的信息化专项调研，为基层学校提供合理化建议。落实动态跟踪机制，让常态调研更具针对性与实效性。
3、优化信息化管理、电教、摄影、媒体创作、网络管理和图书工作等6个中心组人员结构，定期组织开展培训、研讨与展示等多种形式活动，本学期成立奉贤区教育网络安全技术专家团队，在区域信息化建设中发挥专业研究与实践团队的积极作用。
4、依托学院教师素养提升工程，加强与兄弟区县以及高校同行的交流研讨，进一步落实教研员工作交流机制，鼓励教育技术教研员和图书教研员参加高一层次学历培训、专业技术培训。
5、完善指导带教工作制度，发挥信息化名师、骨干教师以及教研员的“传、帮、带”作用，培养基层骨干，逐步形成合理的骨干梯队，发挥教研员的示范、引领等功能。
6、完成2018年中小幼信息化“合格校、优秀校、示范校”评估和中小学图书馆工作评估的宣传、组织与实施等工作。依据奉贤区教育局《关于进一步推进教育信息化工作的实施意见》，对中小幼信息化“合格校、优秀校、示范校”评估标准进行修订。
（三）积极推进区域与基层学校信息化项目的研究与实践
1、继续实施《奉贤区教育信息化项目管理工作意见》，组织开展教育信息化项目的申报立项（2019年）、以及前期项目的开题论证、交流检查、结项鉴定等工作。与教育局相关职能科室和学院各部门紧密合作，做好区域重点信息化项目的服务、指导与研究、实践等工作，培育与孵化出一批优秀项目，发挥示范、辐射作用。
2、积极配合市电教馆，加强与教育发展研究中心合作，做好基层学校中央电教馆国家级教育技术研究课题的申报、指导、管理等工作。
3、继续推进信息化项目负责人制度，积极开展智慧教育、智慧校园、智慧课堂、智慧评价、区域教育视频平台、录播教室、校园电视台、智能机器人、人工智能、无人机、“师生书苑”主题读书活动指导、中小学图书资源为社区服务等信息化项目的实践研究活动，组织主题交流与现场展示活动。活动中要加强与教育研究中心合作，推进信息技术与课程教学整合、网络教研和学科资源库建设。
4、积极配合教育局，认真做好2019年城乡一体化信息化应用项目以及基层学校星光灿烂计划中信息化项目评审、经费的预算、统筹和管理、指导工作。
5、落实区域信息化重点项目联络制度，做好沟通、协调、指导和评价工作。对教育局星光灿烂计划中信息化项目建立联系人制度，指导与监督项目的推进力度与质效。
（四）开展教育技术应用培训与评比活动，提升教师信息化应用水平
1、加强与培训管理中心合作，完成信息主管高级研修班培训和智慧课堂应用培训。与教育研究中心合作，做好奉贤区参加全国“一师一优课”课例的技术保障与收集汇总上传工作。启动信息化应用教研组长、计算机网络安全以及摄影创作高级研修等培训。
2、组织基层图书管理员、未参加过图书馆上岗培训的老师和新馆员参加市中小学图书馆专业委员会举办的新上岗人员培训。
3、继续为基层学校教师提供菜单式信息化专题讲座，优化与更新培训内容，按需服务、上门培训。
4、与信息技术公司、企业加强合作，组织开展新技术、新设备教育信息化应用的观摩、研讨活动。组织基层学校外出参观考察，了解新技术在教育行业的应用。
5、组织开展奉贤区电子白板环境下的教学设计以及优秀课例评比工作，遴选优秀作品参加全国评比。组织开展参加第二十届全国教育信息化大奖赛、中国中小学校园影视奖的影视作品设计与制作评比。
6、完成《学校信息化规划汇编》与《学校信息化优秀案例汇编》两册书的征集与编撰工作。
（五）提升学生教育信息化应用水平
1、以“全国中小学电脑制作活动”、“上海市青少年电视新闻竞赛以及摄影竞赛”等评选活动为抓手，举办面向辅导教师与学生的信息技术应用讲座，开展培训、辅导以及区域评比活动。
2、加强校园电视台的建设与应用的实践研究，特别是校园影视教育与育德的实践研究。
3、加强与区青少年活动中心、教育研究中心的密切合作，组建机器人、无人机、三维设计与制作等项目组，开展实践研究活动。。
4、以学院微课实训室、演播室的为载体，进一步发挥其指导、培训、教研与服务等功能，特别是在指导基层师生微课实践技能和学生影视指导工作上寻求新突破。
5、充分利用区信息中心网络平台优势，继续做好“师生书苑”网站建设，做好各栏目资源收集、修改、上传工作。组织开展主题读书系列活动，做好暑期读书活动的评比、总结工作。
6、开展奉贤教育信息化先进个人与图书工作先进个人的评选工作。
（六）加强信息化环境和优质教育资源建设、应用与共享
1、做好上海市城乡一体化信息化环境建设督导验收的准备工作。
对城乡发展一体化中图书馆的配置，逐步在数字化装备提出新要求。加强与区教育保障中心的合作，做好校园网络覆盖、教师用移动终端配置、互动课堂建设、网络安全等项目的合理规划与积极实施，并做好项目的培训应用与绩效评估工作。对非义务教育阶段的公办学校，按城乡一体化信息化标准配置相应的信息化设施设备。
2、加强基层学校门户网站、微信公众号管理。指导、规范基层学校门户网站和微信公众号建设，积极培育特色栏目。本学期将完成网站群建设二期工程。
3、逐步完善与充实构建内容丰富的奉贤教育视频应用网站。在总结试点学校应用案例的基础上，在区域层面进行推广。继续开展网上课堂与教研活动直播，加大区校两级的网络教研活动力度。
4、加大教育软件开发力度。增加教育软件开发的经费投入，积极申报上海市学生网上学专题课程，并组织实施与研发。鼓励基层学校开发各类信息技术应用软件，积极开展交流、展示与推广活动。加大区域版教育应用软件的采购、培训和应用指导，制订相关政策鼓励基层学校选用正版软件。
5、继续加大图书馆优质资源建设的力度，提高电子读物和网络资源的配置比例，促进资源的有效利用。推动“中国知网”、“超星电子书”、“龙源期刊网”、“中文在线”等的使用。
6、认真做好网络安全工作。做好《网络安全法》的宣传工作；制定核心机房分机房方案，全面提升安全防护等级；加强无线上网的技术管理和基层单位网络核心设备的日检工作；做好“信息化等级保护测评”工作，做好试点学校的整改指导、督促检查工作。