金蔷薇幼儿园
2017.2
一、指导思想
继续围绕区教育信息技术中心提出的工作目标和任务，积极领会其精神实质，以幼儿园园务工作计划为指导，合理并善于借助信息技术，发挥网络的开放性与即时性的优势，整合园内外的教育教学信息资源，为教师更好开展教育教学、科研工作等提供服务，为促进幼儿的有效学习提供必要的条件。
二、 情况分析
优势：
1、在信息技术日新月异的背景下，年轻教师的接受新鲜事物能力快，较多教师的信息技术运用能力较高。
2、注重平时信息稿的撰写编辑，在撰写、修改、投稿的过程中，教师们的撰写能力有所提高。
不足:
1、教师在参加信息技术学习培训时，常出现方法不得当的现象，培训时知道要好好学习，但学了怎么用等无法把握，所以常出现虽然努力学习、积极参加培训了。但收效甚微的结果。
2、教师缺乏责任意识，对班级网站的建设、更新、维护不到位，只是为了完成任务，没有注重常态化。
3、缺乏监督机制意识，对相关主页栏目、信息稿的更新、审核力度不到位。
三、工作目标
1、根据上学期信息化工作中的不足，信息化项目工作小组带领教师们加强探索与学习实践，进一步提高教育信息技术工作水平。
2、加强校园数字化建设，推进信息化进程。
3、继续加强、完善幼儿园网站的管理、指导与检查考核工作。
4、继续加强资源整理与运用，在丰富本园教学资源库的同时，善于挖掘和提高资源的利用率。
四、主要工作内容与措施
１、加强信息组建设，推动信息化工作的有序开展
根据我园实际情况，调整信息项目组成员，增加一名微信编辑组成员，结合“项目认领”制度形成信息技术核心组的责任机制，保证园内各类活动开展时话筒、音响摄像能及时到位，做好信息技术支持。
2、继续完善信息平台，提高信息化工作的宣传力度
在当前信息化背景下，进一步完善幼儿园网站建设，根据实际需要优化网站模块。模块责任到人，定期充实网站内容，保证网站质量。依托《以微信公众号为平台促进家校互动》的课题，进一步提高“幼儿园微信公众号”的宣传、通知功能，调整优化公众号栏目，确保每个栏目充分运行。根据“区县动态”专栏建设的要求，保质保量地进行收集撰写、编辑上传工作，提高幼儿园教育教学与管理工作的宣传。
3、加强信息化工作管理与监督机制，激励教师工作积极性
本学期加强对幼儿园网站、微信公众号的建设，对幼儿园网站上的各个栏目分配到人，对自己的栏目信息进行及时的更新；每月定期由各本科组长和技术组成员对班级网站上信息更新情况进行检查，并将其纳入考核范畴，并对考核情况对教师做分析与说明，帮助教师明确奖惩情况和进一步的工作要求
4、继续加强信息化的培训工作，为日常教育教学服务
在上学期的基础上继续进行“萌宝家园”的运用探索。在软件未未稳定的情况下实行试点班，在没能全面铺开的情况下保证萌宝家园继续投入使用。对教师的信息技术进行常规培训， 鼓励、指导教师更好使用微信平台拓宽教师对信息化的认识素养，提升教师更好的信息吸纳能力。
5、善于挖掘各类资源，提高课堂教学实效
挖掘与利用幼儿园已有的教育教学资源，围绕课程教学需要，精心设计教育教学活动，将更多的精力投入到观察幼儿、指导幼儿中，突出幼儿的学，助力课堂教学。
五、每月工作安排
2017年2月
