一、指导思想

深入贯彻区现代教育技术工作精神，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，结合园务工作重点，完善信息化平台建设，不断提高我园教师的信息化素质及运用现代教育技术的能力，充分地发挥信息技术在教育教学工作中的作用，将现代教育技术作为促进我园发展的动力，以加强信息技术管理和应用为重点，努力提高全园教师的信息技术水平，切实提高幼儿园的教育教学质量。

二、工作目标

1．进一步完善信息化领导工作小组的管理制度以及网站建设机制，发挥好信息化工作小组的作用。

2．认真做好网络管理和网络安全，建设和运用好校园门户网站和微网站等信息平台，加强日常管理与维护工作。

3．以“点读笔在幼儿园个别化学习活动中有效运用的实践研究”信息项目为重点，有效开展各项工作。

三、具体措施

（一）加强日常管理，做好常规工作

1．每月例会：及时传达、贯彻落实上级的会议精神。开展园信息技术方面的工作交流，确保各项工作顺利开展。充分发挥电教组和信息组的作用，进一步实现信息工作的规范化管理。

2．维护检查：做好学校电教设备的日常维护和管理，加强对电教设备的使用、登记与维护工作，提高设备的使用效益，做好校园网的管理与维护工作。期初全园检查和维护各个信息化设备，平时不定期对课堂使用情况进行检查与督促。加强教师网络安全意识，指导教师正确使用软件，注意清理不良软件，杜绝网络信息安全事故的发生，确保网络畅通，更好地服务于幼儿园的教育教学工作。

3．信息发布：信息员及时上传各条信息，加强信息传递网络的建设，形成“撰写—收集—审核—发布”四级信息传递网络。争取做到“快写速递，重大信息不过夜”，确保信息的及时性、规范性和有效性，保证信息工作的有序开展。

（二）利用多种形式，提高专业能力

1．园本培训：继续以园长信息项目为主要培训重点，加强点读笔使用功能的培训，并结合课题组活动、教研组研讨等多种形式，扎实开展项目研究。同时，继续开展信息化方面的各类操作培训，主要进行多媒体使用与维护、多媒体课件的制作、电子白板、电脑系统常见故障排除等方面的培训，促进教师专业能力的提升。

2．加强实践：加强信息技术与课程教学的整合，优化课堂质效。以教研组为阵地，加强信息技术与点读笔相整合的实践与研究，加强信息研讨课的实践，不断优化教学效果，推进信息化技术在教学上的应用。

    3．互动评比：园内将组织开展信息技术运用实践课的评比、信息案例评比等各项活动，并积极参加区信息中心开展的各类评比活动。

（三）规范交流平台，促进家校互动

1．门户网站、微网站：完善微网站的建设，积极组织教师与家长丰富校园网的内涵建设，及时更新内容充实网站，全面反映幼儿园、班级工作动态。幼儿园网站主页活动信息每月不少于5次，坚持每月对班级主页内容更新情况进行检查反馈，做好幼儿园信息公开内容的发布工作。

2．班级网页：做到每周有更新、月月有更新，不断丰富主页内容。电教组每月做好班级网页的检查与反馈，便于相互监督与学习。

3．园园通平台：进一步加强“园园通”平台建设管理。根据上级要求，按时、按要求进行更新上传，加大幼儿园园园通平台的登陆、浏览、运用工作的宣传力度。

四、每月工作安排（略）