1. 指导思想

以《奉贤区教育信息化工作计划》为指导，以幼儿园信息化建设三年规划和园务计划为依据，深化在教育管理、教学实践、家校互动等方面的教育信息化应用，开发、整合优质教育资源，有效促进信息技术与课程整合的深入开展，努力构建幼儿园教学的信息化体系，进一步推进幼儿园教育信息化工作。

二、工作目标

1、进一步探索“园园通管理平台”的应用机制，使之成为学校文化建设、教育教学资源共享、师生家校互动、教师在线培训、学校管理、信息公开等全方位的阵地。 

2、进一步推进信息技术的课堂应用，开展各类各层的培训，不断提升教师应用信息技术和课程整合的能力，有效提高教学质量。

3、进一步加强幼儿园微信公众号，在公众号平台上，提供幼儿园的新闻、重大活动，班级趣事、招生报名通知、幼儿园的网站链接等多方位的内容发布。

4、熟悉调整掌通家园，构建互联网+智慧幼教生态圈畅通沟通渠道，关注幼儿的个体发展，增强家校互动的交互性，形成良好的社区、家园信息化氛围。

三、内容与措施

内容：

1、进一步探索“园园通管理平台”应用机制。

2、加强幼儿园微信公众号建设。

3、优化信息技术资源与教学的整合凸显园本特色。

4、积累完善教育资源库，切实发挥信息教育实效。

5、关注教室、多功能厅多媒体的正常运行状况。

措施：

1、拓展“园园通”平台使用的空间，在调整、优化资料上传、管理的同时，探索网络教研的有效运用，不断改善信息化管理的发展环境。

2、通过微信公众号加强信息报送工作，及时发布教育教学活动情况，努力实现信息资源共享化。增加全新内容，比如家长育儿知识，儿童营养食谱，亲子互动小游戏，幼儿书籍推荐等，提升幼儿园的专业性，增强影响力。

3、结合“”课程园本化建设的实践研究，优化信息技术资源与教学的整合凸显园本特色，创建个性化充满活力的课程特色，形成区域课程教学的品牌。

（1）熟练运用信息设备。教师坚持将现代信息技术运用于自身教学的概率不断提高，在展示课、评优课等研讨型活动中，信息技术手段的运用接近百分百。

（2）熟练运用各类软件。对教师开展了 希沃白板、秀米等软件、教学 ppt 的制作、网页制作与修改、图片处理与优化等专业技术能力的培训，进一步凸显了信息技术的优越性。

4、加强幼儿园共享文档的管理，每月定期检查，保证幼儿园共享文档的归类正确、整齐；以教研组、项目组为单位，用照片、视频、文字等记录课程实践的有效经验，完善园本资源库，服务于教育教学。

5、及时排除多媒体设备故障，保障正常开展信息技术教学。并做好信息化设备的管理、维护、维修工作记录。进一步完善信息化设备、软件的使用制度，更好的为教学服务。认真做好教室多媒体、电脑教室的使用记录，做好每月的课时覆盖率的统计，并按时上报区信息中心。

四、重点项目

1、加强幼儿园微信公众号。

2、熟悉调整掌通家园，构建互联网+智慧幼教生态圈畅通沟通渠道。

3、结合“创意美术”园本课程研讨信息化课程，开展教学研讨。

五、具体工作安排

九月份：

1、制定信息化工作计划。

2、检查多媒体设备使用情况，保证信息设备资源的正常与规范使用。

3、各班进行班级网站建设，完善、更新网页内容。

4、加强幼儿园微信公众号，提升幼儿园影响力。

5、开展掌通家园培训，加强家园联系。

十月份：

1、开展班级主页制作培训。

2、每月网站更新反馈。

3、更新信息公开专栏和各类网站栏目信息。

4、结合“创意美术”园本课程研讨信息化课程，开展教学研讨。

十一月份：

1、班级主页和信息化论文评比。

2、检查多媒体设备使用情况，保证信息设备资源的正常与规范使用。

3、开展希沃白板培训，强化课件制作。

3、每月网站更新反馈。

4、检查教师电子备课情况。

十二月份：

1、检查多媒体设备使用情况，保证信息设备资源的正常与规范使用。

2、每月网站更新反馈。

3、检查教师电子备课情况。

4、园信息化先进班级的评选。

5、结合的“创意美术”园本课程研讨信息化课程和希沃白板，开展教学展示。

6、做好信息化工作资料积累，并撰写小结，各项电教材料搜集与整理。

 

2018年9月