一、指导思想

本学期，我校的信息化工作将以“以应用促进学校教育信息化建设”为总体思路，整合学校各类教育资源，把信息化工作渗透到全校各个方面，以此促进学校整体发展，以实现教育管理现代化，教师素质专业化，教育活动多样化，教育效益最大化。

二、主要工作

1.加强信息技术与学校管理、教育教学的整合，推进教育教学现代化

（1）学校组建信息化领导小组和工作小组，为信息化工作实施提供保障。领导小组由校长担任组长，各部门负责人为组员，全面统筹规划学校信息化工作。工作小组由分管校长担任组长，由有关教育教学骨干教师与信息技术骨干教师组成，具体落实相关工作。

（2）成立学校信息化应用教研组，组建具有较强的信息化教育研究与应用的骨干队伍，满足学校教育信息化管理与应用开发、研究的需要，为学校信息化可持续发展奠定基础。开展利用信息技术提高教育教学成效的专题研究。学校将通过请进来走出去的方式加强师资的培训，并且有计划有组织的开展研究活动，有效促进信息化应用研究工作的开展。

（3）加强对教师的信息化能力培训，提高教师信息化应用能力。加强新信息技术设备的使用和电子白板等的培训，并不断引进新的信息技术，适应教育教学的需要，提升教师的信息技术应用能力。以活动推动信息技术的应用与研究，开展课件制作、微课、“一师一优课”、课例研究和信息化论文、案例等评比活动，积极组织和参加上级组织的相关比赛。

（4）要继续引导教师充分利用信息技术开展课堂教学，努力发挥学校现有多媒体教室、录播室的作用。继续针对学校的电子白板特色，将组织教师进行电子白板功能的再开发，使应用的教研组更广，应用的教师更多，进一步改进课堂教学方式，提高课堂教学效率。使学校的电子白板应用的特色更显明、更亮丽。

2.以校园网为平台继续推进学校管理的网络化

校园网建设是体现学校教育信息化水平的一个重要标志。加强校园网建设，是全面推进学校管理现代化、学生学习信息化、促进教师专业成长的重要的途径。

（1）建设好学校网站、微信公众平台，进一步提升功能。一要重新设置和增添学校网站、微信公众平台的板块，细化功能，使之更科学合理、便于操作、内容丰富；二要使网站、微信平台各板块内容责任到人，落实到位，加快信息更新速度，进一步提升网站的吸引力；三要建立监督机制，对网站、微信平台内容和更新速度等进行有效的监管；四要鼓励教师为学校网站、微信平台提供相关的信息，如校园动态、教学资源、德育管理、校本课程建设等。

（2）依托校本研修平台，建设教师专业发展平台。让教师专业发展平台成为体现教师专业成长过程的平台，成为激励教师自主发展的平台，成为促进相互交流、促进共同提高的平台。要求信息管理人员开发出“教师专业发展平台”，所有教师要定期充实该平台内容。依托平台，在备课→上课→听课→评课→反思→实践的过程中,让教师有过程性记录，利于教师进行学习、分析、总结和反思，最终提高教师教学水平；将过程记录在每个教师发展的个人空间里，形成个人发展档案，有利于教师的可持续发展。

（3）依托校本研修平台，加强学校资源库建设。利用校本研修平台，一方面通过互联网收集优质资源，另一方面收集本校教师的优秀教案、课件、视频课，使学校资源库的内容更加丰富，成为教师展现风采、学习交流、研修提高的平台。

（4）保证信息科技课正常开展。严格按照课程计划要求，开足开齐信息科技课，信息科技教师要认真制定学期教学计划，认真备课、上课，努力提高课堂教学效率。使学生能熟练操作INDOWS操作系统、OFFICE系列办公软件的基本操作，初步掌握动画设计能力，使学生能利用网络获取信息，为学习、生活服务。

积极创设条件，开设信息科技的拓展课、兴趣活动，激发学生学习新信息技术的兴趣，不断提高学生的上网学习能力、应用新信息技术的能力。

3.以规范管理为抓手切实提高学校信息化设备的使用效益

（1）加强信息化建设，满足学校工作开展的需要。

硬件建设方面：优化基础设施，加大信息化基础设施和装备的投入，更新和替换现有的师生电脑，更新电子白板、笔记本电脑等。增添校本研修平台、科达讯飞英语口语听力训练软件、一起作业等适合学科的信息技术系统。

软件建设方面：建设更具有本校特色的教学资源库。教学资源建设是教育信息化的关键环节。教学资源的开发和建设要坚持“统筹规划、分工合作、共建共享”的原则，充分发挥骨干教师和一线教师的作用，健全资源建设、应用和管理制度，制定教学资源征集、筛选、开发和奖励等措施，充分调动教师参与教学资源建设的积极性。

（2）加强信息化设备的管理和维护。学校信息化设备要专人负责管理，专人负责维护，确保正常使用。校外出借必须经校长同意后方可。加强学生机房的管理和维护，要保障有足够的电脑用于课堂教学。

（3）加强网络管理，维护网络安全。积极实施《校园网管理制度》、《信息化安全管理制度》，以充分发挥网络的作用，更好的服务于教育教学。引导学生正确使用网络学习资源，远离网吧、游戏，将学校计算机房建成“绿色机房”。努力提高学校网络安全的管理水平，执行《校园网安全防范措施》，加强网站的安全防控，利用杀毒软件对全校计算机的病毒发病情况进行监控，及时查、杀病毒，减少校园网内病毒的传播，保证学校网络畅通。

（4）制定学校信息化建设中相关规章制度，努力使教育信息化真正成学校发展、教师成长、学生进步的有效载体，成为现代学校管理、教师成长不可或缺的良好平台。

（5）加大学校管理的信息化应用力度，为学校的新一轮发展发挥更大的作用。努力完成学校各项管理平台的融合，形成具有学校特色的信息化应用模式，实现办公自动化、通讯网络化、教学现代化、资源数字化，在教育教学和教育行政管理实现全方位的信息化。

三、重点工作

1．提高课堂教学主渠道的应用

 要继续引导教师充分利用信息技术开展课堂教学，努力发挥学校现有多媒体教室、录播室的作用。继续针对学校的电子白板特色，将组织教师进行电子白板功能的再开发，使应用的教研组更广，应用的教师更多，进一步改进课堂教学方式，提高课堂教学效率。使学校的电子白板应用的特色更显明、更亮丽。

2.依托信息技术提高作业设计能力

依托校本研修平台，建设教师专业发展平台。让教师专业发展平台成为体现教师专业成长过程的平台，成为激励教师自主发展的平台，成为促进相互交流、促进共同提高的平台。依托平台，在备课→上课→听课→评课→反思→实践的过程中,让教师有过程性记录，利于教师进行学习、分析、总结和反思，最终提高教师教学水平；将过程记录在每个教师发展的个人空间里，形成个人发展档案，有利于教师的可持续发展。

3.提高信息化教科研能力

    组织全组教师交流结合信息化技术在教学中的经验、体会或教训，通过交流取长补短，丰富自己的信息化应用手段。每位教师结合信息化应用理论知识与信息化项目使用感受，撰写案例和论文，并与本组教师共享。参与课题研究，各位老师先积累教学中的问题，查阅、搜集资料信息，思考、交流课题的题目之后，对课题进行论证。

当然，学校要继续做好信息化的一些常规工作，如：做好多媒体的维护工作。使网络、电脑都保持正常的工作状态，确保为教育教学工作的开展提供技术支持。继续加强学校资源库建设。

以项目为引领，鼓励教师积极创新，提供优秀的教案、课件等，提高学校教育资源库的建设和利用水平。全面推进教师学习网络环境下教育信息理论与课程整合的工作深入、具体、有层次地向纵深发展。积极认真及时完成信息中心布置的各项工作任务，进一步加强实践与研究，使学校信息化工作更上一层，更好地为学校和师生发展助力。

                                      奉贤区肖塘中学

                                        2019年3月