四团小学信息化工作计划

2019学年第一学期

本学期,我校的信息化工作将围绕学校的中心工作, 坚持教育信息化推动教育现代化的工作思路。认真贯彻落实市、区信息化工作会议的有关精神。以学校主课题研究带动信息技术与教育教学工作的紧密结合。以新综合楼的改建、启用为契机，从更深层次思考和谋划学校信息化工作的优质高效发展，进一步点面铺开，纵深推进，让信息化成为学校全面发展的引擎，强劲推动学校全面优质发展。

一、常规工作

1、继续加强网站建设，提升办学品质

由信息化分管领导牵头，联合各部门组室明确学校门户网站和微网站的分工。我们将以明确的分工，不断充分内容，使网站内容及时更新。让学校网站成为展示学校良好形象的窗口、沟通学校与家庭的桥梁。

2、积极做好硬件维护工作

进一步做好学校信息化硬件的维护工作。在电脑和多媒体设备的维护方面，我们将采用外包的形式，保证教师电脑和多媒体设备有故障在两个工作日内解决，保证正常使用，为教育教学服务。

3、加强学校资源库建设

资源库建设争取让每位老师都参与进来，提高学校教育资源库的建设和利用水平。努力将我校建设为学科资源库平台。在做好必要的实践积累同时，组织全校教师就学科资源库如何在具体课堂教学中的有效运用，共同做好理论与实践两个层面的探讨，加强整合，提高效能，提升教学质效。

4、以资源联盟体为依托，加强与明德外国语小学信息技术方面的交流和学习，初步探索网络教研活动，提升教研活动的层次和效果。

5、加强管理，提高学生的信息素养。

学生是学习的主体，因此学生的信息化应用情况，是我们关注的重点。除了提高信息技术学科的课堂教学效率，我们还将办好各类信息技术兴趣班，整体提高学生的信息素养，同时加大网络环境下道德教育力度，尽力减少网络对青少年的毒害。培养学生利用信息技术进行创新实践的能力。同时要积极组织师生积极参加区级以上各类信息技术方面的竞赛活动。

二、发展性工作

1. 围绕学校龙头课题，进一步加强教工信息化能力的提升，开展论文、案例评比。积极参加市、区信息化应用评选活动，提升的教育信息化素养和能力，促进信息技术与教育教学的深度融合。

2. 对标区信息化“三校”评比的评价指标，为争创“示范校”夯实基础

我们要认真对标“示范校”指标，对于做的好的方面要保持优势；略有不足的方面要及时改进；落后的方面则要正视问题，抓准问题所在，攻难克艰，做好补缺补漏工作，争取有大的起色，直至达到示范标准。

3. 积极配合师训部做好“一师一优课，一课一名师”活动

最近几年，学校在“一师一优课”方面能按照上面的要求，每位专任教师都能及时完成上传一节自己认为的优质课，但在区级优质课的推荐上，以及“一课一名师”方面，还处于零状态，我们要积极创造条件，为能在信息技术支撑下的优课进行优质课的拍摄，作为区级优质课，并力争报送市、全国级优质课。

4. 编制“基于电子学生证的学生综合素质培养管理系统”需求方案。

依托电子学生证校园一卡通，建设基于电子学生证的学生综合素质培养管理系统，实现学生校本课程、德育课程、社会实践课程的在线选课、管理、反馈和评价，学生课程考勤管理，学生七彩成长值积分体系管理，家长学习和家校沟通，校园文化传播、信息发布等功能。征询专家意见，编制初步的需求方案。

2019年9月