西渡幼儿园2023学年度第一学期信息化工作总结

2024年1月

为落实立德树人教育根本目标，根据奉贤教育信息化发展要求，积极推动信息技术与教育教学深度融合，促进现代信息技术在幼儿园教育教学领域的广泛应用，提高我园教育信息化程度和教育教学质量，培养适应信息时代的各类合格人才，在过去的一学期里，教学信息化建设工作在幼儿园领导的指导、支持下，在全体教职工的共同努力下，信息化管理水平上以及设备利用率上都较好地完成年初期制定的目标。现将本学期工作总结如下：

一、强化管理，确保电教设备有序运作

我园成立信息化工作领导小组，形成由园长主管、条线分管、组长具体落实的管理和运行机制明确的分工和职责，科学管理幼儿园信息技术设施设备。

每月定期召开信息化工作会议和信息化应用教研组会议，结合现阶段工作情况部署后期工作方向，并针对教师在信息化技能方面遇到的困惑以及各项工作实施的进展情况和在进展过程中遇到的问题，进行讨论与调整，保证现代教育技术设施设备在学前教育教学工作中发挥应有效用，优化幼儿园现代教育技术资源配置，提升我园教育信息化应用的整体水平。

目前幼儿园教室的电教设备已配备充足，教室中配备包括希沃白板、打印机、点读笔、小音箱等现代化设备。

在日常工作中，信息组成员认真执行有关电教设备使用的规章制度，坚持对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录，遇到无法解决的难题则会请第三方公司上门维护，及时保障信息化设施设备的正常使用。

二、加强培训，提高教师信息专业素养

在高科技飞速发展的今天，教师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收 集、组织、运用。

本学期我园有计划地组织教师进行信息化学习培训，其中包括了孩子通、希沃白板基础操作、智能玩具使用等领域。积极提高一线教师的信息素养和现代化办公水平、多媒体课件的制作与信息资源和网络资源整合的应用能力。相关培训活动也受到了老师们的肯定与好评。教师们也将自己的所学到的内容主动运用到实践教学中，并在本学期中全体教师积极参加了奉贤区智慧课堂教学评选活动。

其次为了帮助新教师快速掌握相关信息化技术，更好的开展教学工作，我们组织开展了以职初教师为主要学习对象的基础教育精品课设计与制作培训。相关信息化培训提供了各种新颖、先进的教育教学工具的使用方法，促进了新教师教育教学水平的提升。

另外，我校的《希沃白板软件应用于幼儿园绘本教学的实践研究》的教育信息化实践项目通过核准开始进入实践探索阶段，在项目的研究过程中不同年龄组的教师结合实际情况开展相应的实践应用研讨，大家集合班组成员的集体力量，群策群力将现有的现代化教育技术资源应用到日常教育中，努力尝试将信息技术与教育教学深度融合。

三、借助平台，提高教育教学工作实效

幼儿园全体教师在本学期中熟练使用孩子通APP软件的日常操作，运用平台拓宽教师和家长联系渠道，运用平台方便教师的日常管理、数据采集等工作。

其次，幼儿园继续推广爱数共享软件的使用，并积极优化幼儿园“爱数云盘”资料库的建设，落实教学活动的教案、视频、课例、课件等资料收集整理工作，教师将各类资料及时上传到资源库中，丰富各类资料内容，存储有序，便于查阅，初步形成园所优秀课例资源库，促进了幼儿园的良性发展。

另外，本学期我们定期对园园通、微信公众号、孩子通等公共平台的内容进行更新和充实，保证信息上传的公开性和及时性。为提高信息上传的及时性，幼儿园制定相关管理和激励制度，促进信息更新的及时性和有效性。其中微信公众号管理上，我们做到及时更新，每季度按照区里要求上报季度报表，关注人数达到4170人，本学期学期度累计推送信息120余条，在严格把控信息的质量，全方位向家长、社会展示幼儿园各类通知、活动等，让家长了解幼儿园办学情况。

四、今后努力的方向

回顾这一学期工作，我园教育信息化的规范管理与教育技术应用方面有了进一步的完善和提高，当然，我园的信息化建设工作还存在许多不足之处，教师信息化技术的应用还需要在观念和技术上强化提升。同时需加强幼儿园教学资源管理的建设和完善，有效地发挥优质资源作用，资源共享，促进教育教学的提高。

1.重视项目研究

加强信息化项目的研究工作，发挥小组合力，不断实践研究，积累一手资料，有效保障信息化项目的实施。

2.加强培训力度

加强信息化队伍专业化建设。有效利用第三方资源，多渠道、多形式的开展教师信息化专业培训，提升教师信息技术应用水平，构建智慧课堂。总之，我们要不断捕捉新的机遇和发展空间，继续加大投入/注重教师培训、不断创建和利用各种资源优势，加大整合力度，让信息化建设更好地为教学教育服务。