海湾幼儿园2022学年度第二学期信息化工作总结

海湾幼儿园

本学期我园仍然以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党对教育工作的全面领导，全面落实教育现代化要求，以教育数字化和新成长教育理念为引领，建立健全教育信息化可持续发展机制，进一步加强信息技术与教育教学的融合创新，不断提高教师应用和学习新技术、新理念的认同度。现将本学期信息化工作总结如下：

一、注重日常，优化机制

1、定期召开信息中心组例会，及时将区信息化工作要求传递给每位部门成员。通过例会力求做到明确分工，强化管理，确保幼儿园信息化工作正常、有序、高效的开展。除期初期末对信息化工作的计划交流和工作总结外，在信息化例会上共同探讨本学期园本培训计划、如何完善幼儿园网站及各平台的日常管理等问题，成员们各抒己见，群策群力。

2、做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用，规范操作、讲究实效，并对使用情况进行普查和不定时抽查，使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务。

3、为幼儿园各类大活动制作相关的视频、PPT、电子屏等，做好幼升小信息登记、小班招生工作、视频课录制、微信公众号发布等各项服务工作，为幼儿园工作的顺利开展奠定基础。

二、落实培训，分层提高

开展信息技术的园本培训，可以满足教师提高信息素养，是实现教育现代化的必由之路。我们积极探索开展不同层面的信息化技术园本培训。以自培为主要方式，充分利用园内在信息技术方面有一技之长的老师，发挥教师的优势。

对于信息中心组的信息化骨干教师，我们组织了幼儿人工智能积木的培训以及手机云台使用的教学，并推荐信息化骨干教师王晶晶参加区视频拍摄培训、韩佳敏参加区人工智能嘉年华培训。对于职初教师，组织希沃白板、云课堂及课程通等平台使用培训。鼓励教师利用信息化开展日常的教学工作同时，鼓励骨干教师积极参与信息化各项比赛活动。

三、整合资源，助推课程

高度重视教学资源建设，是实现课程整合的必要前提，没有丰富的高质量的教学资源，就谈不上教师自主发现和自主探索。本学期依据园本重点课题及信息化实践项目，不断建设和完善幼儿生命教育视频资源库。内容包括适合不同年龄段的幼儿生命教育相关视频课、微课及微视频等。园本教学资源库是教师进行学习和交流的阵地。

加强信息技术与教育教学融合。鼓励教师将电子白板、点读笔等信息化设备应用于日常教学，构建智慧课堂提高教学效能，激发幼儿课堂教学的兴趣，解决活动的重难点。结合特色教研，通过公开课、观摩课等形式，组织教师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨。

四、注重管理，配合保教

信息化专用设备专人管理，保障使用该设备的人员了解该设备的功能。使用专用设备前、归还后都要进行登记，使用后如有损坏进行备注并报修。同时设备的保管和维护的责任落实到个人。遇到设备不能正常工作，由网管员进行检查，排除故障。对于孩子通、园园通等平台做好培训和维护工作，让教师能在日常教学中真正用起来、熟起来。同时组织教师开展优秀课件评比活动，提高教师教育技术应用能力、信息素养和软件制作水平，促进信息技术与学科教学整合，推动信息技术在教育教学中的广泛应用。

五、借助平台，完善评价

通过分层培训，围绕幼儿发展评价的内涵、如何高效开展评价工作、如何让家长理解教师的评价、使用的攻略等几个方面进行深入了解，本学期教师进一步对于评价系统更加的熟练，对于评价系统的各个版块有了深入的了解。在工作中，老师运用“孩子通评价系统”，对幼儿一日活动中的表现行为进行科学合理的评价，能够有效助推每一位幼儿的全面发展。老师们在实践中也明白了“孩子通幼儿发展评价系统”不是给幼儿做出定论性的诊断，而是为了帮助教师养成“关注幼儿日常表现”的意识和习惯，为了更全面地了解幼儿真实的发展情况，从而更正确地促进幼儿后续的学习和发展。

以上是本学期我园教育信息工作开展的情况，在全园教师的共同努力下，较好地完成了本学期的各项工作任务。在以后信息工作中，我们会继续努力把信息技术更好地融入到教育教学中，加强信息工作的组织，提高教师队伍对信息的认识，从而进一步推进我园信息化应用水平。

2023.6