海湾幼儿园2022学年度第一学期信息化工作总结

海湾幼儿园

本学期我园立足区教育信息化工作的精神，促进现代信息技术在幼儿园教育教学领域的广泛应用，提高我园教育信息化程度和教育教学质量，培养适应信息时代的各类合格人才，以海湾幼儿园三年发展规划为依据，以现代信息技术的应用带动师资队伍的整体提高，充分发挥网络优势，真正实现资源共享，整体推进幼儿园教育信息化的进程。现将本学期的信息技术工作总结如下：

一、完善制度，加强日常设备维护

信息技术工作是幼儿园工作的重要组成部分之一，对保障促进各部门工作和幼儿园教育教学工作具有重要的意义。为此我们做到踏实细致工作，尽心尽力做好电教设备的使用保障工作。

每月定期召开信息化工作小组会议，交流项目实施的进展情况，总结阶段成果和在进展过程中遇到的问题，及时调整实施方案，部署学校信息化工作的措施和发展方向。各小组分工明确，要求清晰，责任到人，保证信息技术各项工作能快速有效的推进。

开学初，提前检查各班、活动室的电教设备，网络畅通，及时做好统计与维修工作，保证电教设备的正常使用，为教学工作的顺利开展奠定基础。同时我们加强电教设备的常规管理，对设备进行定期的检测维护和更新，旧的、坏的设备及时进行登记、上报、维修，并做好维护记录。本学期，学校实现了校园WiFi全覆盖，为教学提供了更便捷的网络支持；添置了三台希沃白板，为教育教学工作的顺利开展做好保障。

二、挖掘资源，丰富实践项目内容

本学期继续围绕区级信息化重点项目《幼儿生命教育视频资源校本化的研发与应用》开展实践研究，充实我园幼儿生命教育视频资源库：

1、幼儿生命教育集体教学活动：拍摄并制作每位老师的一节优质课上传至奉贤区云课堂网站，鼓励教师利用云课堂网站上的优质课，围绕研讨主题自由交流、研讨探究、资源共享。在此基础上我们开展了优质课的评选活动，从中挑选优质生命教育集体教学活动，进一步充实实践项目内容。

2、幼儿生命教育微视频：结合我园园本特色活动进行微视频的制作，并在园园通、微信公众号平台上进行发布。例如：“向日葵姐姐心情故事坊”幼儿的心情故事微视频；疫情背景下指导家长在家育儿的游戏、运动微视频；“品味四季”特色活动宣传片等等。

三、开展培训，提高教师科研素养

本学期，我们完成了信息技术应用能力提升工程2.0的相关培训及内容，教师的信息技术能力得到了进一步的提升。开展信息技术的园本培训，可以满足教师提高信息素养，是实现现代化的必由之路。我们积极探索开展不同层面的信息化技术园本培训。以自培为主要方式，充分利用园内在信息技术方面有一技之长的老师，发挥她们的优势，对园内教师开展了云平台主页建设、希沃电子白板等相关培训。

在日常教学活动中，我们利用课程通教研平台开展教研活动，分析集体的智慧，保证教学活动的顺利开展。信息化小组共同学习了《上海市幼儿园信息化建设与应用指南》，进一步深化了坚持“儿童发展、技术赋能、常态应用、融合创新”的原则，推动信息技术和课程的整合。通过多途径培训手段，提升教师信息化工作的科研素养，鼓励信息化骨干教师撰写课题。

四、积极探索，优化幼儿评价功能

幼儿发展评价是幼儿园教育过程中的基础性工作，目的是为了促进每个幼儿的发展。对幼儿的发展评价应当是建立在日常的、真实情景下的、连续性观察的基础上的，需要比较全面、持续地去观察与采集幼儿发展过程中的各种信息与数据，随之产生的信息量也会非常大，必然要求有一种信息化的工具来提供支持。

本学期我们继续使用“孩子通”平台进行幼儿发展评价，并邀请平台培训人员对教师进行针对性指导，大大减少了教师工作量。通过平台后台的数据分析和统计结果，不仅可以评估幼儿的发展现状，还能指导教师的观察与评价工作，促进教师不断改进教育行为。

2023.1