本学期，我园深入贯彻落实党的二十大精神，根据奉贤教育信息化发展要求，深入推进教育综合改革，积极推动信息技术与教育教学深度融合，坚持“统筹协调、育人为本、内涵发展、深度融合、鼓励创新、应用实践”的实施原则，遵循应用驱动和机制创新的基本思路，建立健全教育信息化可持续发展机制，提升西渡幼儿园教育信息化整体水平，深化新技术与教育管理、教学应用融合，新技术助力本园保教保育可持续发展。现对本学期工作总结如下：

一．加强管理、提高质效

我园成立由园长为组长的信息化工作领导小组，成员来自于各条线各班组，分成二个工作小组，分别为信息化工作小组和信息化应用小组，明确的分工和职责，积极发挥青年教师信息技术的优势，激发她们对信息工作的热情。

首先，本学期我们不断完善信息化管理工作制度，做到规范化、制度化，健全信息化建设工作的各项规章制度，保证了幼儿园各条线信息工作的顺畅开展。在不断加强硬件建设的同时，我们还重视网络管理工作。根据信息中心要求，统一使用NOD杀毒软件和开启系统防火墙，定期对计算机进行全盘扫描杀毒。系统杀毒的同时，定期给系统打补丁，确保系统的安全可控。定期对重要的数据进行备份，以防止计算机意外情况的发生。制定幼儿园网络安全应急预案，定期开展网络安全演练，确保幼儿园网络安全。

二．信息平台、提高效率

本学期继续推广爱数共享软件的使用，并在爱数上不断完善幼儿园的教学资源库。爱数APP可以在各类平台使用，手机、电脑、平板等教学设备使用，不仅提高了信息的安全性与保密性，还为教师提供了方便，在任何地方通过网络就能及时访问资源库中的内容。教师将各类资料及时上传到资源库中，促进了幼儿园的良性发展。微信公众号及时更新，每季度按照区里要求上报季度报表，关注人数达到4348人，在严格把控信息的质量，全方位向家长、社会展示幼儿园各类通知、活动等，让家长了解幼儿园办学情况。

三．注重培训、提升技术

信息建设的顺利实施依赖于全体教师的信息技术素养，教师能否熟练地掌握信息技术，并将其有效地运用于教育实践是影响现代信息教育实施质量的关键。

借力培训满足教学需求。本学期教师参加了各个层面的信息化培训内容，满足了不同教师的信息化培训需求：选派青年教师何婉玲参加亲亲草教育集团“谢文卿幼儿智能机器人编程工作室”培训，助力我园教师在幼儿智能编程领域的尝试与探索；选派青年教师吴佳参加奉贤区短视频设计与制作培训及希沃白板基础应用培训；组织教师参加“希沃白板”基础应用等专题培训，教师通过学习掌握希沃白板的基础功能并在日常活动中进行实践与探讨，提升集体教学活动质量与趣味性。

此外，我们使用移动录播系统，将教学活动课的录播，根据要求编辑后上传到云课堂、百度云盘，分享给同行、家长观看。

四．有效整合、助力教学

信息教育资源的建立与完善，是我园教职工多年积累整理的一个宝贵资源。因此，本学期我园将继续做好此项工作，并不断地进行细化与充实。

及时了解教师课堂使用信息化技术的情况，将教师的优质课件充实到资源库中，在本学期教学比武中，不少教师运用了多媒体课件，其中有不少优质课件我们都整理在主题资源库中，供教师们以后可以借鉴参考。其次，教师外出培训时注重优质资源的积累，并在后期整理上传至资源库中，为我园教师自我提升提供更多的资源与途径。

在信息化项目《希沃白板软件应用于幼儿园绘本教学的实践研究》的开展中，我们将所学到的理论知识转化成实践，通过各班组开展实践集体课的方式，对希沃白板在绘本教学课堂中的应用进行现场展示与深入探讨。如：小班《大树摇一摇》、中班《谁敢嘲笑狮子》、大班《谁偷了包子》。实践课相关内容还是比较丰富的，大家根据现场观摩的情况提出了自己建议，并在后期研究实践中尝试优化。

运用信息技术的家园沟通已经成为家园交流的重要渠道，也受到了家长们的欢迎。教师能利用孩子通APP、班级QQ群、微信群等方式与幼儿家长保持联系，及时发布和分享活动照片及视频，有效促进了家长与家长间的交流，更密切了老师与家长的关系。

本学期根据市教委统一部署开展幼儿户外活动时间采集工作，通过孩子通平台每日进行上报工作。为了落实各班上报工作，幼儿园管理员通过学校账号对每日总数据进行关注，及时对迟报、漏报班级进行提醒，确保每日上报工作有序完成。

我们还积极在其他活动中应用信息化技术，如：校园户外电子屏进行各类宣教活动如：幼儿活动宣传、垃圾分类、安全教育等，让先进的信息技术为幼儿园各条线工作的开展保驾护航；通过孩子通和微信公众号及时推送校园通知、保健宣传、安全教育等内容。

五．下阶段工作设想

1.运动手环的投入与使用

在区教育局统一部署安排下，我园将在下学期采购运动手环设备并投入到幼儿户外运动活动中，以此信息化设备进行户外活动数据的采集及检测幼儿运动中安全，更好地助力幼儿教育教学工作。

2.希沃白板移动设备的应用

信息化项目将继续推进，其中希沃白板与移动设备的应用将作为下学期实践应用研究的重点领域，我们将园内配置的APID及手机设备投入到集体学习活动中，与希沃白板巧妙的结合，提升集体教学活动的质量与趣味性。

3.智能编程小社团

在科学技术高度发展的今天，“技术力”被认为是现代社会的重要能力之一，体现在教育中便是如今“编程”的流行。我园在青青草教育集团的带动下，初步尝试对幼儿智能编程领域的探索与研究，组织大班部分幼儿参加智能编程小社团活动，引导幼儿在对智能编程玩具的使用及探索中发展幼儿的想象力与创造力。