2024学年第二学期奉城高级中学信息化工作总结

在教育信息化背景下促进了高中智慧校园的建设，对于提升我校对学生和教师的学习工作支持有很大帮助。本学期我校在信息化工作方面取得了显著的进步，不仅优化了教学资源，提高了教学效率，还为学生和教师创造了更加便捷、高效的学习环境。现将本学期信息化工作进行总结：

一、工作内容

1. 学校配备智慧屏36台，满足信息化课堂教学的硬件要求。完善教师信息化教学技术培训，展示优秀信息化课堂教学案例，培养学生信息化应用技术与能力。

2. 充分运用希沃运维管理系统，实时查看智慧屏的使用状况和教室内的学生学习情况。配合消息显示、实时对话、远程控制等功能，实现高效班级管理。

3. 借助学科网、微校网的教学资源，组建适合我校学情的校本学库。通过极课系统提升日常练习的批阅效率，挖掘学生的错题跟踪，改善学科习题质效。

4. 采用AMEQP网上阅卷系统，易查分平台查询学业成绩。配合综评网工作，形成完整的高中学习档案，多维度完成对学生的评价体系。

5. 与超星合作研发适合校情的学习通app，整合班级管理、学生请假、教师评价、选修活动、解忧信箱等多项功能于一体，为建设智慧校园打好基础。

二、重点成果

教学质量提升：通过信息化教学手段，学生对知识的理解更加深入，更容易将抽象的概念与规律内化并加以掌握。

师生互动增强：信息化平台为师生提供了便捷的沟通渠道，增进了师生之间的交流与互动。

教学效率提高：多媒体和数字化教学资源的应用，使教学更加生动、形象，提高了教学效率。

资源利用率提升：通过ftp、社交平台、网站等方式实现教研组对教学资源的最大化利用，结合日常教学加以修订与改进逐步形成校本资料。

三、遇到的问题和解决方案

问题一：部分教师信息技术应用能力不足。

解决方案：组织定期的信息技术培训，提升教师的信息技术应用能力。

问题二：信息化教学资源更新不及时。

解决方案：建立教学资源更新机制，鼓励教师积极参与教学资源的开发和更新。

问题三：信息化教研组管理机制不明确。

解决方案：厘清学校物技教研组和信息化教研组的人员配备与分工问题，学校信息化工作分管与信息化教研组的考核先行做好顶层设计。

 

四、自我评估

本学期，学校在信息化工作方面取得了显著成绩，但也存在一些不足。在硬件设施方面，虽然进行了升级，但与一些先进学校相比仍有差距，特别是校园wifi登录缺乏认证。在教师培训方面，虽然组织了多次培训，但仍有部分教师的信息技术应用能力有待提高。在网络安全方面，虽然加强了管理，但仍需持续关注和加强。

 

本学期，学校在信息化工作方面取得了显著成绩，但仍需继续努力，不断提升信息化教学水平，为学生和教师创造更加优质的学习环境。

奉城高级中学教导处  2025.6